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什么是高效能教师 高效能老师当然是牛师、名师啦！高效能老师对学生成绩的提升， 立杆见影。 调查表明：如果学生在一个高效能学校遇到一位低效能教师，他 的成绩会从前 50%滑落到倒数 37% 。但是，如果学生在一个低效能 学校遇到一位高效能教师，他的成绩会从前 50%上升至前 37%的水 平。而如果学生在一个高效能学校遇到一位高效能教师，他的成绩 从前50%上升至前3%的水平。 任何老师，要想成为一位名师，首先要成为一名高效能老师。 美国教育界最高荣誉“贺拉斯·曼教育家奖”获得者，美国中小学教 育领域公认最佳培训项目“FIRST 教师培训体系”创始人、核心导师 Dr. Harry Wong 曾经说过，高效能老师有三大显著特质，第一特质： 积极期望，在课堂教学过程中，以语言、态度、表情、体贴等各种关 怀与行动方式，鼓舞学生；第二特质：课堂管理，高效能老师从来不 会用纪律来约束自己的学生，而是非常善于在一致连贯的教学氛围中 引导学生约束控制自己的行为；第三特质：掌握课堂，高效能老师从 来不会在课堂上大喊大叫、发号施令，而是恰如其分地引导学生自主 学习。 老外的说法有点抽象，小编也搜集整理了国内一些专家对高效能 教师的理解，高效能教师具有以下特点。 第一，认为和学生一起活动是重要的和有意义的，期望学生进步， 而且往往能发现学生的进步； 第二，负起学生学习的责任，当学生学习遭遇挫折时，检讨自己 的教学行为，使学生获得帮助； 第三，为学生学习进行设计，确立达成目标教学策略； 第四，对自己的教学工作感到胜任愉快； 第五，深信能够影响学生学习，引导学生为达成目标而共同努力； 第六，允许学生参与有关达成目标和学习策略的决定。