- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第一讲
一 ,授课题目 :体育理论
二 ,教学目的 :通过本节课的学习,使同学们了现代人的体育文化生活,掌握其
中的体育文化的内涵、特点,增加学生对体育文化的了解和认知、培养他良好的
学习态度和审美观念。
三, 重点 :奥林匹克文化鲜明的象征性标志
四,大众体育文化的民族性
五,校园体育文化的开放性
第一章 现代人的体育文化生活
一 体育文化概述
体育文化的含义
定义:是指关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和,大体上包括
体育认识,体育感情,体育价值,体育理想,体育道德,体育制度和体育的物质
条件等。
组成体育文化的心理要素 :体育文化的行为要素 体育文化的物质要素
体育文化的表现形式:
按不同活动方式目标分 学校体育文化竞技体育文化社会体育文化
按空间划分东方体育文化西方体育文化
按体育发展演进的历史过程古代体育文化 近代体育文化 现代体育文化
中国传统体育文化概述
中国传统体育文化的内涵
天人合一,顺应自然。 修身养性,愉悦身心。 礼仪为先,道德先行。 心静神凝,
延年益寿。
奥林匹克运动文化
奥林匹克运动文化概述
起源:古代祭奉神活动
创始人:顾拜旦
第一届运动会: 1896 年在雅典举行
奥林匹克运动文化的表现形式
以奥林匹克主义为核心的思想文化内涵。
组成:奥林匹克主义、奥林匹克宗旨、奥林匹克精神、奥林匹克格言、奥林匹克
名言。
独特与鲜明的象征性标志
奥林匹克仪式
奥林匹克展示的人体美与拼搏精神
内涵丰富的艺术节
二 大众体育文化
大众体育文化概述
大众体育文化是促进健康,增强体质的重要途径
大众体育文化极大丰富了神会文化生活,是全面建设小康社会的重要组成部分。
大众体育文化是促进民族传统体育和国际交流的需要。
大众体育文化的表现形式:
⑴大众体育文化的民族性表现
⑵大众体育文化的传统性表现
⑶大众体育文化的时尚性表现
⑷大众体育文化的实效性表现
三 校园体育文化的含义
定义:是指在学校这一特定的范围内,人们在历史事件过程中所创造的体育
精神财富和物质财富的总和。
1.校园体育文化的表现形式
⑴校园体育文化的创新性表现
⑵校园体育文化的开放性表现
⑶校园体育文化的层次性表现
⑷校园体育文化的聚散性表现
四 勇敢者的体育文化
(一)勇敢者体育文化的概述
1.定义:是指人类在与自然的融洽过程中,借助于现代高科技手段最大限度的发
挥自我身心潜能,向自身挑战的娱乐体育项目。
2.核心:极限运动
3.分类①街区运动文化。②绿色运动文化
(二)勇敢者体育文化的表现形式
1.健身性与自然性表现
2.主动性与娱乐性表现
3.危险性表现
4.器械性表现
五.作业与思考题
1 思考题:①奥林匹克运动的格言是什么?你能说出三种以上独特而显明的奥利匹
克象征性标志吗?
②校园体育文化的开放性表现主要是哪些?
③怎样理解中国传统体育文化中“天人合一,顺其自然”的内涵。
第二讲
一.授课题目:
短跑——途中跑技术 篮球——移动,传接球技术
二.教学任务及目的 :
通过教学,使学生初步掌握短跑的途中跑技术以及篮球的移动传球技术,发
展学生的腿部力量,灵敏性,协调性,培养学生团结互助的品质。
三.教学重点: 短跑——途中跑技术
篮球——于东传接球技术
四:教学难点 : 篮球的步伐移动
五:教学方法及过程:
Ⅰ、开始部分( 3min )
1. 整队,检查人数
2. 教师宣布上课内容及要求
3. 组织安排见习学生
Ⅱ准备部分
1. 热身跑 1200 米。要求跑进速度不要太快保持机体的适应过程( 10min)
2. 徒手操 7 节,每节 4 ×8 拍。要求按照人体关节顺序有上及下进行。 (4min)
3. 针对关节活动。特别对本课练习内
文档评论(0)