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二年级上学期 语文阅读训练 整理：李洪昌 1、大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满 鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你， 寄给我，寄给大家。 （ 1）这一段话共有（ ）句。 （ 2） 填空： a、一年有 ( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是 ( ) ；夏天的树上，叶片是 ( ) ； 秋天的树 叶颜 色有 ( ) 和 ( ) ； 冬天 的树 下，满地是 ( ) 。 c、大自然的邮票指 ( ) 。 2、时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了， 夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。 a、这篇短文有（ ）段话。 b 小 山 羊 送 给 小 白 兔 什 么 花 ？ ( ).( ).( ). c、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花 晚上开。 3、可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了，一个个果子熟了。 稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃多呆会儿好吗？ - 1 - 二年级上学期 语文阅读训练 整理：李洪昌 我多想把这些美妙的景象永远留住。 可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。 那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！ a、文章共（ ）句话。 b、量词填空： 一（ ）树叶 一（ ）工匠 一（ ）筷子 一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一（ ）水珠 c、在（）里填上合适的词语： （ ）的秋娃娃 （ ）的稻子（ ）的景 象 （ ）的冬姐姐 d、秋天，除了（ ）的稻子，（ ） 的树叶，（ ）的秋，还有（ ） 的枫叶，（ ）的棉花。 e、为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ） A、因为冬姐姐马上就要来了 B 、因为秋娃娃太淘气了 、在短文中找出意思相近的词语： 顽皮——（ ） 美好—（ ） 心爱的铅笔 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它 在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水早 (hu ǎn) 地流着，似乎在说： “小朋友，你要好好学习呀！ ” 、这篇短文（）节。 、第二节有（）句话。 、用“ ----- ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。 （ ）②水要小朋友好好学习。 （ ） - 2 - 二年级上学期 语文阅读训练 整理：李洪昌 ③这支铅笔很漂亮。 （ ） 5、我喜雨欢 我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃 柳。夏天的雨给大地洗个澡 (z ǎo) ，人 们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。 可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（ pén）一盆的水往下倒，把道路 冲坏了，把庄稼 (ji ā)冲坏了。 雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。 、在文中的——上填上表示颜色的词。 、用“ ~~~~划出能概括全文意思的一句话。 、文中的第一小节写了哪些季节的雨？ （ ） 、 （ ）、（ ） ( 4) 、为短文选个题目，打√表示：⑴ 我喜欢雨 ⑵雨的好处与坏处 ⑶ 四季的 雨 小马遇见了老山羊 路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说： “山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊兴奋得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说： “猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！ ”小猫、小兔也兴奋地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。 ( 1) 、这一节共有 ( ) 句话，请在文中标出。 ( 2) 、 小 马 请 猫 弟 弟 、 兔 妹 妹 上 车 ， 是 因 为 ( ) 。 ( 3) 、写出下面词语的近义词。 兴 奋 （ ） 看 见 （ ） - 3 - 二年级上学期 语文阅读训练 整理：李洪昌 ( 4) 、写出下面词语的反义词。 兴 奋（ ） 快 （ ） 坐 （ ） ( 5) 、最后一句中的大家是指 ( ) 。 7、什么动物最聪明 有一次，鸟妈妈问它的孩子们： “什么动物最聪明？”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。它们有 的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威” 。小蓝鸟记得在电视 上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。会不会是黑猩猩最聪明呢？于 是，小蓝鸟说：“也许是黑猩猩最聪明！ ”妈妈笑着说：“是呀，除了人类，动物中最聪明的要 数黑猩猩。它会竖立走路，还会使用工具。 ” 、在括号里填上合适的词语。 （ ）的老虎 （ ）的狐狸 （ ）的黑猩猩 （ ）的小鸟 、把句子写完整。 ⑴ 因为黑猩猩会 ( )