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歌 军歌是音乐化了的军旅诗，熔铸进浑厚、清脆和刚猛，它能打碎板结的灵魂，倾注进 风的呼啸，雨的磅礴。它壮丽、威武，使一切缠绵黯然失色。看吧，全体军人整齐划一地站在大操场上进行歌咏比赛。歌声响起来了，浩浩荡荡地弥漫。二部、四部轮唱，这边歌声刚落那边又响起，一浪接一浪，形成歌的潮水，歌的海洋。 听吧，男兵是低音鼓、 中间贝司、浑厚的圆号； 女兵是尖厉的长笛、 拔高的小号，波辣辣剥离而出； 这些声音从胸腔喷涌而出， 如狂啸的浪涛拍岸， 如撼地的雪山轰鸣，唱得彩霞飞舞红旗扬， 唱得风吹树叶哗哗响， 唱得开花的年岁情思向蓝天向大海畅游 ?? 谁也不会忘记那样的时刻， 歌声唤起了激情，它使人们思绪叠起、奔驰、心放飘摇，简直要冲破躯壳的樊篱。站在队伍中，看着指挥员的手臂上下 左右舞动，划着歌声的潮水。歌潮一浪接一浪向他涌去，他在奋力地划，拼力地 摇，蓦然停止了又骤然而起， 戏起浪花，冲腾起潮沫。 抛举、跌落、驰骤 ?? 啊，心的愉悦在挤撞中膨胀、压缩、发酵、升腾、流淌，心灵每一个孔窍都被它灌满 了。那真是情感的极致、境界的极致、生命的极致！犹如书家的狂草、画家的喷彩、诗人的长啸！ 那是一种动人心魄的力量！ 那是最具活力的青春潮汐！ 歌声的链条把大家的意志、勇气和信念联结在一起， 犹如手持戟戈、 街枚疾走的勇士， 在岑参和王昌龄的边塞诗的字里行间驱驰。那声音里包含着多少色彩啊！多少铁骑刀枪在大旗下翻 动？多少银瓶乍破、水浆崩涌？多少豪杰的头颅在洒血盟誓？那真是生命的沸点，个体的力量在整体的力量中冲荡。不是么？ 有军人的地方就有这样的歌声。 是的，无论在哪里，只要有它就有一种信念和意志存在。 这种信念和意志是放达、团聚、不可粉碎的。 它能使陌生的士兵走到一块儿， 在这歌声里找到同一种心跳的声音。无论是在南疆的热带雨林的蛇行堑壕里， 还是在白山黑水莽莽苍苍的森林中；无论是在惊涛拍岸的岩礁上，还是在月黑风高的漫漫长夜中；只要有它，就能战胜一切艰难险阻，使绿色的年华更加葱郁，更加辉煌。 军歌铿锵，它是士兵灵魂的集合体； 军歌恢弘，它是战士搏动的心澜； 军歌灿烂，它是阳光下一朵盛开的奇葩。 走进军营，你就是军歌中的一枚音符，你就要发出声响，你就得震动灵感，你就 能潇洒激昂、壮怀激烈。歌声像铁锤一样锻打你， 使你成为闪光的、 灼热的星辰，不是吗？唱起它， 你就不会觉得天涯的孤独， 海角的寂寞， 不会觉得那冰冷的界 碑上皑皑白雪的寒意。 你就会像海上的霞光， 张开宽广的臂膀拥住一片火红， 你就会像一只蜷伏的狮子，时刻准备向危难的地方扑去，去流血，去抛献一切！ 哦，这铁打的军营铁打的歌声啊！ （节选自《解放军报》） 1．本文与《安塞腰鼓》一样，充溢着一种阳刚之美。 选文的第  1 段赞美军歌的  、 和 _______ 展现军歌的动人心魄的力量。 (3 分 ) 2．歌声应靠耳听，可作者却把它转化为视觉文字，请从第子。 (3 分)  1 段中找出这样的句 3、能概括第 (2 分)  2 段内容的句子是：  。 4、从第  3 段开始，作者主要书写了军歌有怎样的作用？  (2 分) 5、本文运用了大量的排比和精彩的比喻，请各举一例并简要分析其作用。（ 4 分） ⑴排比： ⑵比喻： 答案 1、壮丽 威武 刚猛 2、这边歌声刚落那边又响起，一浪接一浪，形成歌的潮水，歌的海洋。 3、歌声的链条把大家的意志、勇气和信念联结在一起。 点拨：以上三题注意从原文筛选、提取信息。 4、巨大的教育作用、鼓舞作用。 点拨：本题注意概括内容、主旨。 5、示例：⑴ “犹如书法家的狂草、画家的喷彩、诗人的长啸。 ”作用：增强了语 言气势，淋漓尽致地展现出军歌的壮丽、刚猛和豪放。 ⑵“这些声音从胸腔喷涌而出，如狂啸的浪涛拍岸，如撼地的雪山轰鸣。 ” 作用：生动形象地表现出歌声磅礴激昂，气势逼人。 点拨：本题属于开放性题目，要求对所学知识由课内到课外的拓展和迁移，答题内容符合题意即可。