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初中物理课堂教学精品资料设计
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初中物理课堂教学精品资料设计
5.2学习使用天平和量筒
一、夯实基础
1.关于天平的使用,说法正确的是( )
A.称量过程中可以调节平衡螺母
B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量
C.被测物体的质量不能超过天平的最大称量
D.称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可
2.要测量一根大头针的质量,下列测量方法中正确的是( )
A.把一根大头针放在天平左盘中仔细测量
B.将一根大头针放在容器里测出总质量,再减去容器质量
C.测出100根大头针的质量,然后求平均值
D.多次测量同一根大头针的质量,然后求平均值
3.张浩在学过“用天平称物体质量”的实验后,用已经调节好的天平去测量物体的质量时,发现通过增减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点,接下来他应当( )
A.把横梁右端螺母向右旋出一些
B.把横梁左端螺母向右旋出一些
C.把天平右盘的砝码减少一些
D.把游码向右移动一些
4.下列有关量筒的使用说法不正确的是( )
A.量筒的刻度由下往上增大,最下面的刻度为0,且刻度是下密上疏
B.量筒可用来测液体的体积,也可测不规则固体的体积
C.量取过程中必须放平,倒入液体先快后慢,最后用滴管逐滴加到所需的量
D.读数时视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平
二、能力提升
5.有一架托盘天平,没有游码,最小砝码为100毫克,用这架天平称量一个物体,当在右盘中加上36.20克砝码时,天平指针向左端偏1小格;如果在右盘中再加上100毫克的砝码时,天平指针则向右端偏1.5小格,那么所称物体的质量为( )
A.36.10克 B.36.22克 C.36.24克 D.36.25克
6.有8个同样材料制成的外型相同的小零件,其中有一个是次品,质量比其它正品的质量小,给你一架调好的天平,至少称几次就可以从这8个小零件中找出这个次品( )
A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
如图所示,三个口径不同的量筒,它们的最小刻度值都是1毫升,用哪个量筒测量时其读数的偏差较小( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.甲、乙、丙都一样
8. 有两项实验:①用刻度尺测细铜丝直径:把细铜丝在铅笔上紧密派绕50圈;然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50;②测一个大头针的质量:先测出100个大头针的总质量,再除以100.这两项实验的思想方法是相同的,两个实验遇到问题的共同特点是: ,解决办法的共同特点: 。
三、课外拓展
9. 如图所示,是使用托盘天平时的实验情景,请你指出存在的两处错误。
10. 将100mL的量筒注满水后倒置在水槽中,用排水法收集某气体A,并测量A气体的体积,若反应停止时液面处的读数为V,则量筒中还存在的水的体积为( )
A.一定大于VmL B.等于VmL
C.等于(100-V)mL D.一定大于(100-V)mL
四、中考链接
11、小明用调好的天平称物体的质量时,在天平的右盘加了几个砝码后,指针还稍微偏左,再放入质量最小的砝码,指针又稍微偏右,接下来操作正确的是( )
A.将横梁上的平衡螺母向左调
B.将处在零刻度位置的游码向右移
C.取出最小的砝码,将横梁上的平衡螺母向右调
D.取出最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移
12、用托盘天平测量小石块的质量,天平平衡时,右盘上的砝码和标尺上的游码如图所示,则小石块的质量为___________g。
参考答案
一、夯实基础
1、【答案】C
【解析】A、在称物体的质量时,若发现天平不平衡,不能调节横梁上的平衡螺母,应先通过增减砝码使天平平衡,故A错误;B、湿的物体或化学品不能直接放置在天平盘上称其质量,故B错误;C、被测物体的质量不能超过天平的称量(即量程),故C正确;D、称量粉末状的物体质量时,应在左右两个盘中各放入质量相等的纸片,故D错误;故选C。
【答案】C
【解析】:A.一枚大头针的质量小于天平的分度值,直接放在天平上测是测不出质量的,故A、D错误;B.由于一枚大头针的质量太小,所以容器加上一枚大头针与容器的质量是区分不开的,故B错误;C.先称出30枚大头针的总质量,用所得数据除以大头针的个数30就可以算出一枚大头针的质量,故C正确。故选C。
【答案】D
【解析】A、在
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