沪科版八年级上册物理同步练习-6.3弹力与弹簧测力计同步练习.docVIP

初中物理课堂教学精品资料设计 初中物理课堂教学精品资料设计 6.3 弹力与弹簧测力计 基础训练 知识点1 弹力 1.如图所示，举重运动员举着笨重的杠铃，此时（ ） A.杠铃对手有压力 B.手对杠铃无推力 C.手没有形变 D.杠铃没有形变 2.在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（　　） 3.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ） A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力 C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都正确 4.射箭时要先用力将弓拉弯，如图，此时弓对箭会产生 力的作用，放手后，这个力就会将箭向前推出。 知识点2 弹簧测力计 5.某同学在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针已处在0.2N处（没受拉力时），没来得及调零就用它去测力了。如果读数是2.5N，则所测力的实际大小为（ ） A.2.5N B.2.3N C.2.7N D.无法判断 6.弹簧测力计与刻度尺在使用方法上的区别是（ ） A.弹簧测力计没有量程的限制 B.弹簧测力计不需要观察分度值 C.弹簧测力计测量前先要调零 D.在使用弹簧测力计时，读数视线要正对刻度线 7.某弹簧测力计受力50N时，弹簧伸长2cm，若弹簧测力计的弹簧伸长1cm，则弹簧测力计受力大小是（　　） A.50?N B.25?N C.100?N D.0?N 8.如图所示的弹簧测力计的量程为 N，读数为 N。 综合训练 9.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（ ） A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C．茶杯对桌面的压力就是重力 D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 10.如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则（ ） A.小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大 B.小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小 C.小球运动到B点时将停止运动并保持静止 D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变 11.小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是（ ） A.图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小 B.图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小 C.图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同 D.条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小 12.弹簧测力计在端点附近断裂，小明把断裂的那一小段取下，将剩余部分弹簧重新安装好，并校准了零点，用这个测力计来测量力的大小测量值为M，弹簧没有断裂前测量相同的力的测量值为N，比较两次测量值的大小则（　　） A.M比N大 B.M比N小 C.M等于N D.以上都有可能 13.乒乓球的直径加大后，国际乒乓联又改变了制作乒乓球的材料，目的是提高乒乓球比赛的观赏性。小柯认为乒乓球材料的改变，是为了减弱乒乓球的弹性。他用材料不同、其他条件相同的乒乓球设计了以下实验验证方案，其中最合理的是（ ） A．用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度 B．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度 C．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度 D．把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度 14.如图所示，用手拉橡皮筋，橡皮筋被拉长。此时手感觉到的力的作用来源于 。 15.分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力。正确的握持方式是______(选填“甲”或“乙”)。 16.一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中（如图所示）。用双手挤压玻璃瓶，我们看到的现象是 ，这一现象说明 。 17.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧 ；若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选弹簧 。