《梦想主题班会反思》.docxVIP

主题班会总结反思 3 月21日，我代表九年级参加了学校组织的主题班会观摩活动 .活动结束后，我对本次班 会进行了认真反思，现将其总结如下： 一、 活动预设： 、班级现状：部分学生成绩下滑，情绪急躁；有的学生忧心忡忡，茫然不知所措；有的 学生目标不明，浑噩浪费时间。因此，开展一次以“中考”为主题的班会，对于缓解学生紧 张情绪，认清前途方向，形成健全人格，尤有必要。所以我根据班内实际情况 ，确定了以“笑 迎中考，超越梦想”为主题。 、班会的目的是：让学生建立自信，明确初三学生的奋斗目标；坚定信念，激发全班同 学的学习动机，调动学习的积极性、主动性，教育学生坚持不懈，学会对自己负责，立志成 才，以优异的成绩回报母校。 二、 活动过程：本次活动由学生主持，我只在结尾做了一个简短的小结。 活动分三个篇章： 第一篇章、三年的初中生活一一在回首中收获自信；用幻灯片展示了过去的岁月，特别 是获得的成功和喜悦。通过回忆三年的初中生活，让学生明白过去的三年之所以收获了许多 喜悦和成功，是因为同学们握住了自信，战胜了困难，是坚持不懈地努力的结果。接下来进 行一个游戏一一“优点轰炸”，即每个人随意说出他身边同学的优点， 从而让学生明白，其实 自己还是有很多优点的，只是自己没发现罢了。每个人都有成功的希望，但成功的前提是我 们要对自己有信心，相信自己能行，自己是最棒的！ 第二篇章、插上理想的翅膀一一我的未来不是梦； 我设计了一个活动：1、读自己的中考 感言； 第三篇章：超越梦想一起飞一一行动成就梦想。这是整个活动的重点。因此，我设计了 三个活动：1、让同学们把自己的目标写到卡片上，投到“愿望盒”中，并为之奋斗 2、欣赏 朗诵：〈〈年轻的战场》3、宣誓。通过以上活动，教育学生怀揣梦想，并将目标落实于行动， 一步一个脚印，以百分之百的精力投入到中考的复习中去，用坚定的信念和坚韧不拔的意志 去克服一个又一个困难，去收获中考的成功和喜悦。 、得。（1）本节主题班内容能紧扣主题，能够与学生思想实际有机结合，有一定的针对 性。（2）所制作的课件，切合学生实际，取材来自学生们看得见、摸得着的一些真实感人事 件，班会课上全班同学积极参与各项活动，注重学生的主体地位，还有两位主持人能灵活处 理活动中的每个细节，临场应变能力不错。 2、失 回顾这次班会，有成功的地方，但还有许多不足之处。1、没有给足学生时间进行排练， 使 的在主持时忘词；2、环节设计时细节考虑不周全，导致环节过度有些生硬。3、活动过程中缺 少恰当的评价，主持人的有些评价缺少够准确性， 启发性和激励性。4、在如何落实教育的有 效性方面，个别活动的设计，流于形式，走过场，失去了班会的实际意义。我甚至觉得，会 前彩排反而使有学生对些活动失去了新鲜感。 5、课中有冷场现象。6、班会要有持续性，不 是只开班会而已，而是要延伸班会的意义到以后的教学教育工作中一一这一点，我恰恰没想 到.7、课件制作的能力有待加强，在课件中还出现了一个别字。 通过反思我认识到：组织好一次班会活动，首先要提前思考，设计出活动的方案；其次 要考虑好细节，明确参与者的任务；最后是要给足学生时间排练，要与学生沟通、交流，让 学生主动参与，因为他们是活动的中心，是活动最大的支持。只有做好这些才能够取得良好 的效果。 以上是我一点初浅的认识。希望各位老师提出宝贵的意见。篇二：梦想主题班会班主任 反思 伴随着〈〈超越》的歌声，我看到的是每位学生眼中的坚定。的确，在这次班会上，让我 感受到的是学生们由内而外的领悟。他们领悟到的也许是我们认为很浅显的，例如：要每天 坚持上课不睡觉，要每天坚持完成家庭作业等等。但是我不得不说他们的这些认识很大程度 上是短时间的，没有一个长久性。 要说前面的路，我认为对于他们来说是不好走的。 我们都知道：没有长期的坚持与努力， 很难会有成功；没有持续的目标，很难有所进步。这也就给我以后的工作指了一条很明确的 路。如果说学生们的路是每天坚持自己的梦想并要为之而努力，那么我的路就是要在他们的 逐梦过程中做好领航和护航工作。 初三是每位学生的一次小的转折，是否能平稳的过度就由几方面决定： 1.学生的学习热 情； 2.教师的正向引导。对于这两个问题，学习的热情是内因，而教师的正向引导是外因。 外因固然重要，但也需要内因的积极配合。 虽然主题班会告一段落，但是对于学生学习积极性的引导，将会成为我下一步工作的中 心和重点。篇三：放飞梦想主题班会 放飞梦想主题班会 一、 活动目的：激发同学们追求理想，认清自己的就业方向，找到学习的动力，同时营 造积极向上的学习氛围。 二、 活动对象：9.6班所有同学 三、 活动形式：心理测试、讨论、多媒体展示 四、 活动时间：待定 五、 活动地点教室六、活动流程： 、 弓I入：ppt播放flash 〈〈奔