小学三年级科学参考答案.docx

百度文库 百度文库 PAGE PAGE # 三年级（上）科学《课程标准》达标练习题 第一单元 /科学在我们身边\ 一、 我来填一填 （20分） 1、科学是 提出问题， 解决问题 的过程。 2、对观察过的事物能提出 为什么 是我们解决问题，走向创新的起点 3?科学并不神秘，如果留意会发现，我们身边 处处 有科学。 4?说“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现”的科学家是 牛顿 TOC \o "1-5" \h \z 5?摩托车轮胎上制有花纹是为了 增大摩擦力 。 羽毛毽子被踢起落下时，羽毛的方向是 向上的 o 我知道的玩具有 、 、 o 二、 找一找 （14分） .在纸风车、小汽车、皮球、机器人、毽子、小轮船、玻璃球、陀螺中 ▲ 形状相同的有 皮球 玻璃球 o ▲有转动部分的有 纸风车 小汽车 小轮船 o ▲使用两种或两种以上材料的有 o .在蜻蜓、猫、梅花鹿、小白兔、蝙蝠、蚊子、蜈蚣、青蛙、蜗牛中 ▲身体表面长毛的有 猫 梅花鹿 小白兔蝙蝠 ▲会飞的 蝙蝠蚊子 o ▲小时候在水中生活的有 蜻蜓蚊子青蛙 o ▲三对足的有 蜻蜓蚊子 o 三、判断（用“/或“X”表示）（14分） 1 .科学实验是科学探究的主要方法。 （ V ） 2、 在啤酒瓶前吹不灭在它后面的蜡烛。 （ X ） 3、 人走上坡路时，总是身体先往前倾，然后脚再迈出。 （ V） 4、 吸密封盒内的饮料时，在密封盒上插两根吸管会更方便地吸到饮料。（V ） 5、 夏天狗张开嘴巴喘气是为了散发热量。 （V ） 6、 桃树秋天开花，春天结果。 （X ） 7、 小蚂蚁用头上的触角和同伴打招呼。 （V ） 四、 选择 （8分） 1、 能够连续不断地拍摄记录事物的机器是 ② 。 照相机 ②摄像机 2、 血压计是 ② 。 治疗器械 ②诊断器械 3、 与台式电脑相比，笔记本电脑的优越性是 _① 。 ①携带方便 ②功能更齐全 4、 下列两种说法，更确切的一种是 ① 。 ① 科学是发现问题解决问题的过程 ② 科学是发现问题分析问题的过程 五、 画一画并回答问题 （14分） 略 六、 看图填空（14分） 略 七、 问答题（16分）略 三年级（上）科学《课程标准》达标练习题 第二单元 我们怎么知道 一、填空（30分） TOC \o "1-5" \h \z 1 ?物体的冷热程度叫 温度 。 我们能够把物体分类，是因为物体本身存在着许多 相同点 和 不同点 。 37E读做 三十七摄氏度 ;一 10C读做 零下十摄氏度，十五摄氏度写做攵 15C ;零下八摄氏度写做 -8 C 。 我们借助眼睛 、耳朵 、口鼻 、舌—等感觉器官来 辨认物体，在所有感觉器官中，从周围世界中获得信息最多的器官是 —眼 睛 。 量简是测量 液体体积 的工具，一般用 毫升 作单位，用字 母 ml 表示。 不倒翁不倒的原因是 上轻下重，底部是半圆形 。 给物体分类，首先要―确定一定的标准 ，如给玩具分类，可以 按 标准分，分成 和 。 、找一找（找出球形的物体，打V ） （ 2分） 三、选择（8 分） 辨别酒精和水的方法是 2. 3、 ①用手摸一摸 ②用鼻子闻一闻 ③ 精确比较出两杯水温度的方法是 ①用温度计测一测 正确认读温度计的方法是 (1) 4.辨别糖水和盐水的方法是 用眼睛看一看 ②用手摸一摸 0 ③ ①用眼睛看一看 ②用鼻子闻一闻 四、判断（用“"”或“X”表示 1 .辨别液体的味道，不能盲目用尝的方法, 蘸取；辨别气味时可以手扇一下，再用鼻子闻。 3. 4. 5. 6. 五、 用眼睛看一看 (3) ③用舌尝一尝 12 分) 再确认无害的情况下, 测量烧杯里的水温时，温度计要紧贴着烧杯壁。 底部重的物体不容易倒。 分类是科学研究的主要方法。 使用水银体温计测量体温，一般需要 5分钟 两杯温度相同的热水，水量多的先降到室温。 0 画图（18分）略 六、思考题 （24分）略 七、小论述：简要说一说给物体分类对我们的生活有什么帮助？（ 可用筷子 6分）略 三年级（上）科学《课程标准》达标练习题 第三单元 /水的科学\ 一、 填空 （28分） ?像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做 液体；像木块、橡皮这样不能流 动的物体叫做 固体 。 2?在常温常压下，水是 无色、 无气味、 无味道、透明 的液体 物体在水中所受到的向上托起的力叫做水的 浮力 。 4 ?水在自然界有三种状态，分别是 液体 、 气体 、 固体。 5?水是由许许多多的 水分子 组成的。水表面的 水分子 紧紧靠拢在一起, 有一种相互吸引的力，这就是水的 表面张力 。 TOC \o "1-5" \h \z 水沿着有孔隙的材料上升的现象叫做 毛细现象 。 二、 选择（可填序号 10 分） 1、下列容器中，液体浮力最