鲁教初中化学九上《5第2节 化学反应的表示》word教案 (2).docVIP

PAGE PAGE 2 鲁教版化学九上 第二节 化学反应的表示 教学目标 【知识与技能】1、学会正确的书写简单的化学方程式 2、理解化学方程式的基本含义。 【过程与方法】1、培养学生用规范的化学符号表达化学反应的能力； 2、培养学生分析、归纳、解决问题的能力； 3、帮助学生建立宏观微观相联系的化学观念； 4、引导学生从定性到定量认识化学反应的发展。 【情感态度价值观】 1、引导学生从环境保护的角度认识化学反应的应用； 2、引导学生初步认识定量研究化学反应对科学发展的重大意义。 教学流程 任务一：自学课本，根据学案完成教材预览，不太明白的地方做标记并尝试小组内解决。 任务二：探究化学方程式及书写 结合教材p105-106及活动天地二、三小组成员相互配合，思考并回答下面的问题： 1、氢气在氧气中燃烧的反应表示方法那一种更好？为什么？ 2、什么叫化学方程式？书写化学方程式的依据、步骤和注意事项有哪些？ 教师引导、点拨，并归纳板书主要内容： 任务二：探究化学方程式的含义 阅读教材p106化学方程式的意义部分内容完成下面的问题： 1、试写出过氧化氢制氧气的化学方程式 。 2、根据上述化学方程式我们能获得哪些信息？ （1）定性： ； （2）定量： 。 教师引导，点拨，并归纳板书主要内容： 化学方程式的信息： （1）定性： ； （2）定量： 。 教学小结 引导学生归纳总结本节所学内容，形成知识网络。 当堂达标 1、小明从化学方程式4P+5O2 2P2O5总结的信息中正确的是（ ） ①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应条件是点燃 ③反应前后分子的总数不变 ④反应前后元素的种类不变 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2、下列化学方程式分别有以下一种错误，请将相应序号填在括号内 A．不符合客观事实　　 B．缺少反应条件　　 C．不符合质量守恒定律　　D．缺少或用错“↑”“↓” （1）2H2O═2H2↑+O2↑ ； （2）HgOHg+O2↑ ； （3）C+O2 CO2↑ ； ????（4）P+O2 P5O2 。 3、写出下列反应的化学方程式，并注明反应类型： （1）木炭在氧气中燃烧________________________ ________； （2）镁带在空气中燃烧_____________________________ ____； （3）铜丝在空气中加热_____________________________ ____； （4）双氧水加入二氧化锰后分解___________________________； （5）水通电分解_______________________ ___ __。 教学反思