教育科研内涵发展.ppt

微育料研与角涵发展 王道余  内容提要: 教育科研的内涵与特征 、教育科研的原则和步骤 三、教育科研课题的选择 四、教育科研课题的确定 五、课题研究的实施 搞好课题总结  序 课题研究是校本教研的重要组成部分,是 学校教育成败之关键。 教育科学研究是提高自身专业素质的重要 途径。现代教师工作的一种生活方式,教师成 为研究者是教育教学工作的需要 教育科研是揭示教育本质,发现规律,创 建理论的认知活动。  教育科研的内涵与特征 ()、内涵 教育科研是运用科学的方法,有目 的、有计划地探索教育领域的对象、现 象及其规律的创造性认识活动。  课题研究过程中的核心工作 1、问题的提出。 要善于发现教育中存在的各种问题 可以是对教育未知领域进行的探索, 也可以是对教育已知领域进行的补充 和完善,以及在新的情况下有效地运 用已有知识而产生新的认识。  2、材料收集。 A、寻找支持本课题的有关理论依据 B、获得与本课题相关的已有成果 C、思考仍然存在的未解决的相关问题 D、从学校实际寻找资料:优秀教师的 经验;失败的教训;从具体案例中分析。  3、方法运用。要善于运用正确、系 统、科学的研究方法,讲究研究的科学 性 4、结论得出。在理论和实践的基 础上提出有独创性的结论  特征 1、教育科研具有典型的经验性 2、教育科硏具有系统性、有序性 3、教育科研具有有效性和可靠性 4、教学科研形式具有多样性  二、教育科研的原则和步骤 ()、原则 1、客观性原则 ①研究材料必须真实、可靠 ②研究问题必须全面、翔实。  2、科学性原则 ①选题科学 ②研究数据要准确; 研究过程、方法、手段要科学 ④研究成果要科学。