关于教师实习自我鉴定.pdf

要成为一名合格的教师，不仅要懂得 教书“ ”，更要懂得 “育人 ”。一起来看看 XX 为大家 精心整理的 “关于教师实习自我鉴定 ”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注哦。 关于教师实习自我鉴定 曾怀着对远方神圣的热切向往， 我毅然选择了教师行业。 在这半年的努力实践中， 我渐 渐体会到了 “三尺讲台，学问非凡 ”的道理， 发现教育的乐趣所在，因为我们每天拥抱的是一 个新的太阳， 每天面对着的都是一些个性迥异的孩子， 都是一个个前程不可限量的个体。 我 热爱这份工作，更热爱我的每一个学生。 作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会， 读报、课间操时维持 秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了 ”学会关爱 ”主题班会。在整个实习期间， 我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。 “学为人师， 行为世范 ”当我成为教师的那一刻开始，我就十分注意自身的品德行为， 仪 表端正，努力给学生树立一个良好的榜样。待人诚恳热情，与同事愉快和睦的相处，互相学 习，共同进步。此外，不忘努力提高自身的知识水平，积极报考函授本科。 在这短短的几个月的时间了里， 我知道自己还有没有很多不足。 首先我觉得我的教学设 计能力还待高 ;其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更 多的耐心。但是我既然已走上了教师路， “路漫漫其修远兮，吾将上下而探索 ”，相信在今后 的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格 ! 关于教师实习自我鉴定 这次实习令我感受颇多， 首先， 在我的教学活动过程中， 遇到了很多在大学课堂里所没 有经历过， 没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力， 做每件事都很自信。 但在 一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的， 可到后面有部分学生已经听得有气无力了。 学生何以如此呢 ?仔细分析了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教 师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合， 在自己认真总结过后， 不断的改进了自己的缺陷和不足， 而认识到本班学生对讨论活动比较 感兴趣， 在之后的上课之中， 就改进了教学方法， 同时指导学生对教师教学的相关具体案例 进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。 其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且 要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。 最后， 认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议， 不断的扩宽自己的知识面， 不断的 提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。 关于教师实习自我鉴定 时光飞逝，不知不觉中过去了，在老师同学们的帮助下，我顺利的完成了实习 班主任 的工作。总的来说， 我们班同学在各方面的表现都是比较好的，但也存在着一定的问题。现 将实习工作做如下自我鉴定： 近两个月的教育实习已经结束了， 这短短的一个多月实习， 使我真正体会到做一位老师 的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践。 做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体， 提高整体教学水平， 同时又要顾及班中每一名学生。 这