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读书改变命运 爱校成就事业 三国时代，诸葛亮羽扇纶巾，上知天文，下知地理，运筹帷幄，决胜千里，这力量就来自于知识，一代伟人毛泽东博览群书，海纳百川，领导全国人民改变了中国的命运，用知识谱写出了壮丽的篇章；也是知识，让高尔基扼住了命运的咽喉，是知识，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿，是知识，让轮椅上的霍金成为全世界的骄傲。 每个人都希望能掌握自己的命运，改变自己的命运，但我们不是神，做不到予取予求。唯有知识是我们有利的武器，也是我们学校绝大多数学生唯一改变他们自己，甚至他们家庭命运的唯一途径。 苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。” 我时时刻刻用这句话来告勉自己，要求自己。无论再苦再累，当看到孩子们因我的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时，我明白，教师，固然有着别人无法理解的艰辛，同样有着别人无法体会到的幸福！ 曾经我的一个学生，家庭条件很不好，家里只有年迈的奶奶一人带他，他学习习惯很差，经常不做作业，上课也喜欢做小动作。平时奶奶给的零用钱，常常不吃饭，省下来买一些漫画书，小玩具。我经常跟他聊天，聊聊他平时喜欢做的事情，今天吃了什么东西，他上课不认真听讲，我也只是轻轻的提醒他。一段时间以后，他也常常主动找我说话，也乐于常常帮我做一些事情，在这个过程中，我还发现了他的一个非常大的优点，就是热爱劳动，于是每次都会在全班面前大力的表扬他。慢慢的，晚自习的时候，他也会主动问我一些英语学习的问题。后来有次机会，我跟他做了一次语重心长的谈话，谈及他年迈的奶奶时，他伤心落泪，决心好好学习，后来成绩也有了一些明显的进步。一直到现在看到我，他还会远远的叫我一声：“老师好！”而那时那刻，心里作为一名老师的成就感，是无法用言语表述的。也促使我更加关爱我的学生，热爱我的事业。我深深地体会到，作为一名人民教师，只有把自己全部的爱投入到教育事业中去，才无愧于这太阳底下最光辉的职业。我不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。 “少年强，则中国强”我坚信有什么样的孩子，就有什么的未来。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好！ 教书育人一定离不开爱岗敬业，有人要问，怎么样才是爱岗？ 肯尼迪总统在他的就职演说中曾说道：“不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为自己的国家做些什么”。我想说：“不要问我们的学校能给我们提供什么，而要问我们能为我们的学校做些什么？”爱校如家，爱生如子，爱岗如命，爱书若渴。要树立校荣我荣，校强我强，校兴我兴，校弱我弱，校耻我耻的荣辱观。如果我们每个人都在平凡的岗位上实现普通的价值，无数的平凡汇聚成伟大，无数个普通也会聚集成非常，我们的学生，我们的事业，我们的学校一定能直挂云帆济沧海！ 让我们共同努力，在工作中学习，在学习中成长，不断完善自我，超越自我，丰富自我，争做师生表率，敢为社会栋梁，为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!