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初一社会实践活动范文 四川新闻网眉山11月3日讯（戢炼红 白燕军 文/图）为了提高学生的身体素质，增强班集体的凝聚力，培养学生积极的人生观和价值观。近日，东坡区苏辙中学初一学生分三批次来到白马镇龚村青少年社会实践基地开展拓展训练活动。 拓展活动正式开始之前，教官们给学生们举行了简单的军姿训练，学生们瞬间变身成一个个“小军人”。随后同学们换上统一的迷彩服以班级为单位开展五步桩、高墙、独木桥、低桩网、真人CS、拔河比赛等拓展体验活动。在活动中，同学们在失败中不断反思，不断进步，最终顺利地完成了比赛任务，充分考验了体力、智力以级团队合作精神。 在拓展训练过程中，孩子们还上了一堂有趣的“丝网花”手工实践课，因为第一次用丝袜来制作花，同学们都感到既新奇又陌生。在老师的指导下，同学们发挥出丰富的想象，最终顺利完成了任务。每参与一项体验活动，同学们都为了完成同一个目标而齐心协力、共同努力，团队精神与集体责任感油然而生。 在拓展训练期间，该校孩子们还参观了龚村水果基地，每个孩子亲自体验采摘橘子的乐趣并且最后一起分享自己的劳动成果，一个个脸上洋溢了幸福的笑容。 这次社会实践活动增强了学生们的团队协作、勇往直前的精神，虽然只是短短的一天时间，但高标准严要求的训练对于校园里的“萌娃们”来说，无疑是一次艰苦的锤炼，每一个学生都以朝气蓬勃、斗志昂扬的精神状态坚持下来，展示出了苏辙中学学生良好的精神风貌。 我不太清楚你想问的是社会实践的类别还是具体的社会实践比赛之类的。和互联网有关的最近除了技术方面的app设计，应该就是和电商有关的:B2B,B2C,C2C,ABC这些模式，还有就是创业类型的，我个人在做智慧城市，涉及人工智能和计算机数据库这些东西，智慧城市应该是囊括最多的，也可以做智慧城市交通，物流，电子政务……反正很多了～还是要看兴趣 去万能的淘宝里面找找， 或者到书籍专卖当当网上看看。 这次三下乡活动学会了很多东西。 首先的收获就是全部活动都是靠团队来实施。这次活动是我们的团队共同努力的成果，不像以前做什么事情总有一个老师或长辈来对我们进行领导，从开始的筹划，到过程的实施，再到后起的宣传，几乎全是我们自己来解决。出了问题共同来商讨解决办法，明天的活动一起来策划，有什么不懂的也是硬着头皮把它解决掉，这也算是从校园生活慢慢步入社会，对我们的成长有巨大的帮助。 其次，在这次活动中我学会了在团队中如何更好地表达自己的观点和想法。我们每天晚上都会开会，反思每天活动的不足并商讨后一天活动的细节，每个人都要发言。以前我是最怕这种东西的，不善于发言，但在这次活动中学会了如何表达自己的观点和看法。 然后就是学会了满足。看孩子们在太阳底下，在石子地上能开心的做游戏；为能骑上自行车转一圈而开心的大笑。然后我才发现原来快乐真的是这么简单，也不知道以前自己每天的愁眉苦脸是因为什么。 最后，是改变了自己对学习的态度。当我看见孩子们在闷热的教室里汗流浃背也不忘刻苦读书，我发现他们对知识是如此的渴求，知识改变命运，他们渴望外面的世界，他们希望通过学习走出这贫困的地方。而我有好的学习环境，有丰富的学习资源却不好好学习，他们对知识态度给我巨大的冲击，令我改变自己的学习态度，以后会好好学习。 小学生正在认知外部世界最重要的时候，多参加一些社会实践活动是非常好的。可以去参观科技馆、博物馆、有条件的可以去一下海底世界、野生动物园。总之，一切的增加知识的机会都可以带孩子去尝试。 谢谢分享。人们常说“学校是个小社会，社会是个大学校”。这是有道理的。 一是环境再认识。在学校里时，学生们生活在一个相对封闭，相对单纯的环境里，日常接触和发生的人与事相对较简单，都是几乎同龄、目的相似、职业一样的同学。而社会上，人与人的相似点太少、不同点太多，导致学生有所不适，而社会实践，则让学生有了认识社会环境的机会。 二是人际再重组。在学校，面对的人除了老师就是同学，因此在学校几乎没有生活的烦恼。而社会实践则让我们知道“生活不只有诗和远方”，有了更多的接触面，能接触各种各样、形形色色的人与事，因此，人际关系不再局限于老师和同学。 三是理论再提炼。我们都知道“理论指导实践”，学生们在社会实践时便有了实践理论的机会，并在实践的同时，也有了验证理论正确与否的机会，因此才有人们常说的“实践丰富理论”的说法。 这个问题特别的现实。我作为一个大学生，已经深刻的认识到有一技之长有多么重要。平日里开展的各色各样的大型活动，唱歌跳舞写作画画书法