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初三体考作文范文 初中中考英语书面表达试题(15分左右)属综合运用型试题，是考查学生运用各项语法知识、正确进行书面表达的能力以及善于理解情景提示的内容，抓住要点和中心思想能力，是“压轴题”。近几年的中考书面表达命题常见题型一是根据所给标题写作，即命题作文，如 my school/family/class/hometown 等；二是根据英语情景提示写作或者是根据表格提示写作，即话题作文；三是根据一幅图画或者带有一些图片说明的题目，即看图写作。 这三种都属材料作文，这些题材与生活实际紧密联系，并关注社会焦点、热点问题，体现人文关怀。所设计的情景密切联系现实生活，写作题材源于生活，使学生有话可说，有利于写出真情实感，也有利主动性、创造性地发挥。所以，学生在复习时要多关注社会焦点、热点问题、人文关怀类题材。下面老师为大家准备了10篇英语作文范文，可以拿来背一背。 一，如何减压让生活更美好 二，是否应该帮助陌生人 三，沉迷网络游戏 四，怎样学好英语 五，怎样保持健康的生活习惯 六，毕业感想 七，交通问题 八，旅游景点 九，爱好 十，爱好 今天就分享到这里，明天接着分享第二部分，敬请关注 其实问题可以更直接一些，考试之前是不是应该背范文。我相信这才是家长们真正关心的问题所在。 首先要说这个问题很好。相信很多作文不太好，但又比较在意分数的家长也关心这个问题。一方面如果不多看范文背范文 ，分数就可能不如那些背了范文的同学；另一方面，背范文又不是长久之计，总不能次次都背，而且未来作文可不是背范文就能轻松解决的，再因此影响孩子学习的自主性与思考能力，岂不是得不偿失。 那到底该怎么办呢？ 首先，背范文这种行为我是坚决反对的。可是多看范文也要分怎么看，看多了背了下来不是好结果。而是看多了，明白了好作文是什么样子，好作文是如何谋篇布局，如何组织语言，如何突出中心，如何选择材料，这些都是我们应该对待范文的态度。 也就是说，我们不要背范文，而要像疱丁解牛一样，研究范文。 说到这，我其实特别想推荐一本书，《我的第一本思维导图作文书》。这本书里选择的都是一些名家名篇，可以说是范文中的范文了。另外，作者对每一篇名篇都画出了思维导图，进行了研究与分析，对其中作者的意图，文章的思想，以及语言的特色都有进行分析。这样一本书，是会帮助学生对作文进行研究的。 其次，那是不是也完全不能背呢？也不是绝对的。我的态度是要适当地背诵一些名篇，比如朱自清的《春》《荷塘月色》，冰心的《小桔灯》。比如《朗读者》节目里嘉宾们所朗读的一篇短文，都是可以背诵的。 至于怎么提高语文成绩，说来就话长了。但从阅读的角度讲，就是要多读高质量的文章和书，多背诵唐诗宋词名篇，多诵读《古文观止》里经典古文。将自己的阅读档次提高，语文成绩中的阅读与写作部分才能有一个好基础。自身的语文素养也自然是水涨船高。 如题：初三，体考如何提高跳远成绩？ 跳远主要是腿部的力量决定了向前迈出的距离。因此，提高腿部力量是关键。 1、跳绳练习：准备动作，双脚并拢，进行弹跳练习2至3分钟(弹跳高度为3至5厘米)。 如果是初学者先跳20至30次，休息1分钟后，重复跳10至20次，每天完成5到8组。如果非初学者可先跳50次，休息1分钟后，再跳50次，每天完成5到8组。 2、蹲跳起练习：:双脚与肩同宽，微膝向下深蹲或半蹲，两臂自然后摆。然后两腿迅速蹬伸，使髋、膝、踝三个关节充分伸直，同时两臂迅速向前上摆动，最后脚尖蹬离地面向上跳起，落地时用前脚掌着地屈膝缓冲。每次练习20~25次，完成5~6组。 3、韧带拉伸练习：主要是腿部韧带拉伸，每天练习10~15次，完成3~4组。 4、原地高抬腿练习：每天练习10~15次，每次20秒，每天完成5~6组。 5、蛙跳练习：练习一组15-20次，每次练习15-20组，每组间歇60-90秒。做完后要有放松活动。 6、收复跳练习：两脚与肩同宽 然后原地起跳 跳起后在上半身望前同时收腹 ，然后身体打开落地缓冲！练习一组10~15次，每次练习10组。 7、纵跳摸高：两脚自然开立成半蹲预备姿势，一臂或两臂向上伸直，接着两腿用力蹬伸向上跳起，用单手或双手摸高。每次练习15次左右，重复5~6组。 1、根据自己的实际情况，选择合适自己的练