高二生物第5节生态系统的稳定性.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 高二生物 第 5 节 生态系统的稳定性 班级 姓名 学号 【学习目标】 1 阐明生态系统的自我调节能力。 2 举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 3 阐述提高生态系统稳定性的措施 4 设计并制作生态缸，观察其稳定性 认同生态系统稳定性的重要性，关注人类活动对生态系统稳定性的影响。【学习 重点】阐明生态系统的自我调节能力。 【学习难点】 抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念。 问题探讨： 见课本 P109 为什么森林、草原和苔原这些生态系统在受到干扰后，仍能保持相对稳定呢？ 【自主探究】 一． 生态系统的稳定性的概念 生态系统具有的 自身结构和功能 的能力，叫做生态系统的稳定性 二． 生态系统的自我调节能力 生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有 。 1 实例：①河流：河流受到轻度污染时，可通过 、 和 很快消除污染， 河流中生物种类与数量 受到严重影响。 ②森林：当害虫数量增加时，食虫鸟由于食物丰富， ，这样害虫种群数量就会受到抑制。 2．自我调节有正反馈和负反馈调节。其中， 在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力 的基础。 3. 生态系统的自我调节能力是 。当 超过了生态系统的自我调节能力，生态系统也就难以恢 复了。 三． 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 生态系统的稳定性包括两个方面：一方面是 。另一方面是 。 (一 ) 抵抗力稳定性 1．概念：生态系统抵抗外界干扰并使自身结构功能 的能力。 2．核心是：“抵抗干扰，保持原状” 3．影响因素：一般来说 , 生态系统的组分越多 , 食物网越复杂 , 其自我调节能力就越强 , 抵抗力稳定性就越高。 （二）恢复力稳定性 1．概念：生态系统受到外界干扰使自身结构功能破坏后 的能力。 2．核心：“遭到破坏，恢复原状” 3．影响因素：生态系统的特征；外界干扰的特征和强度；环境条件等 （三 ) 抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系 一般来说 , 抵抗力稳定性和恢复力稳定性呈相反关系。但这一看法并不完全合理。如果对一个生态系统的两个方面进行说明，则必须强调它们所处的环境条件。环境条件好，恢复力稳定性较高，反之亦然。〖例 1〗 比较两种生态系统两个方面的稳定性： 苔原生态系统： 抵抗力稳定性 ；恢复力稳定性 。 热带雨林：抵抗力稳定性 ；恢复力稳定性 。 解析：其原因是：热带雨林与极地苔原相比，前者的抵抗力稳定性大于后者。当同时遭到同样一定强度的破 坏后，热带雨林由于所处的环境高温多雨，气候适宜，故能够较快地恢复；但极地苔原由于寒冷，天气恶劣而须较长时间才能恢复。说明热带雨林的恢复力稳定性比后者高，所以生态系统所处的环境条件与其恢复力稳定性有着很大关系。 四． 提高生态系统的稳定性 提高生态系统的稳定性，一方面要控制对 的程度，对生态系统的利用要适度，不应超过 ；另一方面，对人类利用强度较大的 生态系统，应实施相应的 投入，保证生态系统 的协调。 〖例 2〗生态系统的结构越复杂，其生态系统自我调节能力越大的原因不包括 A．处在同一营养级的生物种类繁多 B. 能量可以通过其他食物链传递到顶级 C． 营养级的一些生物消失，可由其他营养级的生物替代 D. 能量流经各营养级时，是逐级递减的 解析：一般来说，生态系统的营养结构越复杂，其生态系统自我调节能力越大，因为营养结构越复杂，食物 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 链中各营养级的生物种类就越多，如果某营养级的一些生物消失，就会由该营养级的其他生物来代替，用其 他食物链来代替这一食物链，维持了生态系统的稳定。 D 属于能量流动的特点，不是生态系统自我调节能力的原因。答案： D 〖例 2〗 某研究所对一个河流生态系统进行了几年的 种 跟踪调查，请根据相关调查材料回答问题。 群 （1）右图表示某种鱼迁入此生态系统后的种 增 群数量增长率随时间变化曲线。请分析回答： 长 率 t 1 t 2 t 3 t 时间 ①下图中能反映鱼种群数量的变化曲线是 种群数量 种群数量 种群数量 种群数量 时间 时间 时 间 时间 A B C D ②该鱼在 t3 时期后，种群数量变化是 ，主要原因是 和 。 ③在 t1 时该种群的年龄组成可能为 型。 ④该鱼种群数量的变化规律体现了生态系统的 调节 ⑵这个河流生态系统的生物群落和无机环境之间通过 和 ，能够较长时间的保持相对稳定， 如果此时遇到轻度污染则对此生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有 ；如果遇 到严重污染，将导致大多数植物死亡，使河流内的氧浓度降低，其原因是 ； 最终水质恶化，水生动物也大量死亡，在这种条件下，异化作用类型为