《小壁虎借尾巴》 PPT课件.ppt

再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后,又重新生成的过程. 小知识之 生物体的再生现象 照样子说一说 小鱼（游）来（游）去。 燕子（飞）来（飞） 去。 老牛的尾巴（甩）来（甩） 去。 壁虎（爬）来 （爬） 去。 （ ）来（ ）去。 想一想 我们人类身上的什么东西没有了，过段时间它还能长出来？  豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身体平衡。 豹子 想一想 小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，可是他们的尾巴都有自己的用处，不能借给小壁虎。 小朋友们,它们的尾巴有什么用呢? 小鱼 ? ?拨水 老牛 ? ?赶蝇子 燕子 ? ?掌握方向 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 　　 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” 小壁虎借尾巴的结果 想一想 小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，可是他们的尾巴都有自己的用处，不能借给小壁虎。 小朋友们,它们的尾巴有什么用呢? 小鱼 ? ?拨水 老牛 ? ?赶蝇子 燕子 ? ?掌握方向 第17课小壁虎借尾巴 再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后,又重新生成的过程. 小知识之 生物体的再生现象 照样子说一说 小鱼（游）来（游）去。 燕子（飞）来（飞） 去。 老牛的尾巴（甩）来（甩） 去。 壁虎（爬）来 （爬） 去。 （ ）来（ ）去。 想一想 我们人类身上的什么东西没有了，过段时间它还能长出来？  豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身体平衡。 豹子 想一想 小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，可是他们的尾巴都有自己的用处，不能借给小壁虎。 小朋友们,它们的尾巴有什么用呢? 小鱼 ? ?拨水 老牛 ? ?赶蝇子 燕子 ? ?掌握方向 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 　　 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” 小壁虎借尾巴的结果 想一想 小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，可是他们的尾巴都有自己的用处，不能借给小壁虎。 小朋友们,它们的尾巴有什么用呢? 小鱼 ? ?拨水 老牛 ? ?赶蝇子 燕子 ? ?掌握方向 教学目标 1、能正确、有感情以及流利地朗读课文。 通过读课文了解小壁虎借尾巴的经过，知道小鱼、老牛、燕子尾巴的用处，接受礼貌教育。 2、了解小壁虎的尾巴可以再生的特点。3、能流利有感情地朗读课文。  小壁虎为什么借尾巴？ 问题 小壁虎在墙角捉蚊子，一条 蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一 挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？ 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。 小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条 尾巴呢？ 它向谁借尾巴了？ 借到了吗？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见 小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎 说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 小鱼的理由: 因为……所以…… 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看 见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎 说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” 老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子 呢。” 老牛的理由: 因为……所以…… 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕 子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说： “燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” 燕子 说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 燕子的理由: 因为……所以…… 照样子说一说 小鱼（游）来（游）去。 燕子（飞）来（飞） 去。 老牛的尾巴（甩）来（甩） 去。 壁虎（爬）来 （爬） 去。 （ ）来（ ）去。 想一想 小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，可是他们的尾巴都有自己的用处，不能借给小壁虎。