高二地理教师年终工作总结范文6篇.docVIP

高二地理教 师年终工作总结范文 6 篇 时间过得飞快转眼这个学期就要 结束了，回 顾这个学期看看你有哪些不足， 为了更好的搞好以后的教学工作。下面就是小 编给大家带来的高二地理教 师年终工作总结范文 6 篇，希望大家喜 欢 ! 本学期本人担任高二 (1-6) 班的地理 课程，为了抓好教学，本着 认真负责的工作 态度，课前认真备课，上好每一 节课，督促学生及 时完成作 业并复习，使学生能 较好地掌握教材的基础知识和基本 观点。具体主要是做好以下几 项工作： 一、提高教学 质量，上好每一堂 课。为了上好 课，我课前做了下面的工作： 1、为了把自己的教学水平提高 ,我坚持课前阅读《中学地理教学参考》 ,《地理教学》 , 《地理教育》等 书籍。在 备课过 程中认真分析教材， 钻研新课标 ,根据教材的特点 ,如教材的结构，重点与 难点，和学生的 实际情况设计教案 . 2、了解学生原有的知 识技能的 质量，他 们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困 难，采取相 应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材每节课的活动。  传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排 二、重视课堂管理。 做为一名教 师，我十分清楚 课堂管理的重要性。我深知，有了一个科学的 课堂管理， 那教学就等于成功了一半。 为此，我十分重 视课堂管理，在 课堂上向 45 分钟要质量。一般我一 进课堂，就以自身 饱满的情绪影响全体学生，使学生 们也能以 饱满的，高涨的情绪来上的我 课，然后抓 紧学生精力最集中的 时间把本节课的重点学 习完，把 难点剖析清楚。接下来学生的精力开始 涣散了， 课堂秩序有些不 稳定了， 这时我来个地理小故事或小幽默，改变一下课堂气氛，待学生精力又集中 时，及时把重点， 难点巩固。至于 简单易懂的知 识，我一般是 让学生相互 讨论来完成， 这样学生的 积极性很高，效果也不 错。 三、虚心学 习，提升自身的 课堂教学能力。 一个教师最先被要求的往往是他的教学能力。教学能力的高低直接影响着学生 们的健 康成长 。是做一个成功的教 师，还是成了一个 误人子弟的教 书匠 ?我毫不犹豫地 选择前者。多次的听学校各位老 师的公开 课，让我有了学 习观摩的机会，取其之 长，补己之短 ;多次的组内教研活 动，让我有了 检查自己的 时机;通过 *** 老师，*** 老师的尽心指 导，各位 组员的大力帮助，改 变自己，提高自己。要 “备好每一堂 课 ;上好每一堂 课;评好每一堂 课 ;反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。 四、教学中注重培养、提高学生的地理素养。 这是高中地理 课程改革的一个重大特点，我在教学中 经常围绕这 一主题来展开教学， 发挥地理教育的功能。如：培养学生的 综合思维能力，培养学生科学的世界 观、资源观和 人口观等。比如在 讲到 “西藏是我国太阳能最丰富的地区 ”时，以课本中的地 图为素材， 进 行探究，并 对课本知识进行了拓展。 这样，既培养了学生的地理 读图分析技能，又 发展了学生的 综合思 维能力。又如：在 讲到 “水资 源对人类生存和 发展的意 义 ”时 ，着重教育学生：要珍惜和 节约使用水资源，要保 护水资源，以利于人 类的可持 续发展。树立学生科学的 资源观和可持续发展观。 五、要提高教学 质量，还要做好 课后辅导工作。 中学的学生 爱动、好玩，有些学生缺乏自控能力。 针对这 种问题，就要抓好学生的思 想教育，并使 这一工作 惯彻到对学生的学 习指导中去 ;还要做好 对学生学 习的辅导 和帮助工作，尤其在后 进生的转化上， 对后进生努力做到从友善开始。比如， 对学生微微笑， 说说 笑，或者 说说他的优点。从 赞美着手，所有的人都渴望得到 别人的理解和尊重，所以，和差生交 谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重， 还有在批评学生之前，先 谈谈自己工作的不足。 六、真心真意抓 “补 弱” 首先通过谈话 、问卷、课堂提问、作业及检测等方式明确弱情，找准弱点。理清是共 性存在的 问题，还是个别学生个体的 问题，作到心中有数。把 问题落到知 识点的层面，不 大而笼统，使学生在 补弱的过程中真正能了解清楚、学得明白 ;其次，制定具体措施。先制 定整体 补弱计划。根据所了解的弱情，作好具体分工，使每位老 师明白自己所 负责 的具体 知识内容，并先期着手准 备，以利 补弱工作的 顺利展开。指 导组内教师制定个性 补弱计划，要落实到学生姓名、弱点、解决的措施、 实现的目标。 补弱时间，精讲精练，有的放矢，按照既定的 补弱计划认真执行，在教学后及 时反思， 发现问题 ，快速 调整，为下次 补弱做准备。利用学科自 习，指导学生复习预习 ，学会自主学 习。 以上我在本学期的工作 总结，成绩是肯定的，但 还存在很多不足，