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教育就是一种守望 武春国，有着十多年的中学教育经历和十年多的班主任管理经 验。2015 年，他来到了山师华清中学。在他看来，教育就是一种守 望。 对待班级管理， 他很有一套手法。 但他也经历了各种苦楚和不快。 “我从事教育工作十年，带过很多班，刚开始觉得学生不听话，我说 了很多遍他们还是不听，我就想把他们开了，心态很不好。 ”他说， 那是刚工作性格脾气很急躁。 久而久之，经过岁月的沉淀，武春国说，自己完全变了一个人似 的。带了五六年之后，改变了我很多观念。我现在在山师华清带的也 是普通班，学生犯错是再正常不过的事。 但是，我现在不会说学生犯了错、大错就想着开除，我能理解他 们的行为，我们也是经历了这个阶段。我要做的首先是管理上，做到 公平对待每一个学生。 一般来说，班级管理会是这样， “刺头”的学生通常会被放在教 室的最后的角落，被抛弃、被遗忘，没人管理。我不会这么做，班级 管理要做好，必须得两头抓好，让好的学生能得到更大的进步，差一 点的回到正轨。 差生容易犯错，很正常，我能理解他们的行为。我在管理上，是 建立在理解上与他们进行有效沟通。 沟通的目的就是为了解决他们遇 到的问题，而不是上去就是一顿批评教育。这只会适得其反，如果老 师和学生之间产生了隔阂，那管理起来很不利。 “管理首先要做到的第一步就是让他们认同你。 ” 再则，在管理中要给学生信心。 我多数时候带的是成绩差一点 的