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初中物理功和机械能教学反思 教师想要实现自我专业发 展，就必 须提升自我反思能力，初中物理功和机械能教学反 思有哪些呢 ?接下来是小 编为大家带来的关于初中物理功和机械能教学反思，希望会 给大家带来帮助。 功的概念理解一直是初中理学的 难点，但教材 编排时将该内容放在了 这一章的第一 节，先认识功，再学 习机械能， 让学生的学 习有点无从下手的感 觉，在借 鉴了以往授 课的经验中，将机械能的学 习置于本章的开始，先 认识了能量，然后引出物体具有了机械能，我 们就说物体做了功，使概念的出 现有章可循。 在第十五章《功和机械能》的复 习中，我首先和学生一起把本章的知 识进行梳理一遍，让学生能 强化对本章的基本概念、公式、 单位等方面的知 识。然后通 过对第十五章 综合练习题的分析讲解，以达到 对本章知识的巩固，以及知 识的应用能力的提升。 课后，感 觉有些累，学生仍感 觉不能正确 应用公式 进行相关的 计算。因此，要 对自己的期末复 习思路进行调整。如，可以先 给学生布置自学任 务，明确知 识的梳理要求，再以提 问的形式 让学生自己说出来， 这样可以调动学生参与复 习的积极性 ;然后对本章重点的内容 进行强调，并通过个别实例的分析 讲解，让学生了解解 题的方法和步 骤，最后，学生通 过自己的练习训练来提高知 识的应用能力， 这样复习可能对学生的帮助更大些。 《功和机械能》本章考 查的重点是 对功、功率含 义的理解和 计算，对机械能的理解，以及影响 动能和势能大小因素、 动能和势能之间的相互 转化。在 进行本 章复习时，我准备只利用一 节课时间 ，所以借助了 课件进行教学，主要以复 习知识点和大量的 练习为 主，基本上达到了 预想的效果，但在以下方面 还存在不足： 一、教师准备不够充分，在 课件的制作和 检查方面存在 纰漏，表 现在速度公式 编辑错误，还有一道 选择题的答案 应该是 25 ：27，结果搞成了 5：27，导致学生做 题困难，延误了复习进度。 二、对功和功率两个的 计算和应用设计不到位，只是列 举了一些比 较简单的题型，没有提高 层次的题型，学生 对于公式的熟 练程度也没有我 预想中的好。 三、教学方法上比 较老套，没有 创意和革新，主要采用的是 讲练结 合法，没有充分 调动学生的 积极性，致使 课堂效率低下。 在清醒 认识自己不足的同 时，我将努力改 进教学方法，深挖考 纲考点，提高 课堂效率。