读《宝葫芦的秘密》有感400字优秀范文5篇.docVIP

读《宝葫芦的秘密》有感 400 字优秀范文 5 篇 《宝葫芦的秘密》 讲的是小学生王葆在一次 钓鱼中偶然 钓到了宝葫芦，他就幸运的成为了宝葫芦的主人，宝葫芦真是个好宝 贝，想要什么就有什么，但有个秘密条件，就是不 能让世界上第二个人知道，否 则就什么用也没有了。那么宝葫芦的秘密 读后感怎么去写呢，以下是小 编整理的宝葫芦的秘密 读后感 400 字范文 5 篇，希望可以分享 给大家提供参考和借鉴。 假期里我 读了童话书《宝葫芦的秘密》。故事生 动、新奇、寓意深刻。 主人公王葆是一名少先 队员。在一次偶然的机会下，他得到了一个宝葫芦。宝葫芦可以满足王葆的一切愿望：食物、玩具、金 钱，名誉，甚至考卷答案都可以帮他得到。王葆欣喜若狂，他 觉得自己是世界上最幸福的人。但是，不 劳而获的结果使王葆越来越空虚、无聊、孤独、自私，甚至开始 说谎和偷盗。他开始 讨厌和憎恨宝葫芦，并将它抛弃。最后王葆发现这只不过是一场梦。 我也和王葆一 样，梦想自己有一个宝葫芦，要什么有什么。但是 读了书我明白了。宝 葫芦只不 过代表我 们的私欲，如果没有 约束力，我 们的私欲极度膨 胀，使我 们越来越自私、 孤独、空虚、无聊、虚假和不 劳而获，没有 亲人、朋友和同学，我宁可不要那 样的宝葫芦。连这样 的梦也不作。只有通 过自己辛勤的 劳动获 得的果 实才是真 实快乐的。我要努力学 习，辛勤劳动，做一个 爱学校、 爱集体、 爱学习求上进的好孩子。 今天上午，我向蔡 骁宇借来了《宝葫芦的秘密》饥饿的小羊闯进芳草的草地。  这本书，贪婪的读起来，我如同一只 这本书的主人公是小学生王葆，每当他遇到困 难时，总是幻想有一个神秘的 东西来帮助他。一天，他 发现了一个奇怪的 东西，称自己石宝葫芦，是来帮助他的。王褒高 兴极了， 想让宝葫芦大 显神通，便 让宝葫芦帮助他 钓到很多 鱼，一下子，金 鱼、鲤鱼、鲫鱼 都来了，而且还有一个大 鱼缸。在游泳的 时候，宝葫芦在他的肚 脐下，帮他有的更快。可是，有一 天看电影时，人满了，王葆 让宝葫芦帮他 进去，不料却 进了电影里，被恐 龙追赶。到玩具店时，宝葫芦 问他想要什么，王葆 说：我什么都想要。没想到全部玩具都从上店里来到了他的家里。考 试时别人的试卷变成了他的 !面对同学的 怀疑和责怪，王葆无法 让他们相信一切都是宝葫芦的所 为，这一切都让他终日惶惶不安。最后王葆 终于发现了所有东西都来自于宝葫芦的 偷窃与占有所得，他又气有恨，把宝葫芦 烧掉了。 我通过这个故事，懂得了 这样一个道理：做任何事都要自己 动手，不能不 劳而获，坐享其成，否 则就永远学不到真本 领。 世界上没有不 劳而获，每一 样东西都要靠辛勤地 劳动才能得到。 这个道理是我看了 《宝葫芦的秘密》 这本书才知道的。 这个故事的主人公是王葆。有一次，王葆在河 边钓鱼 ，钓到了一个宝葫芦。 这个宝葫 芦能帮王葆 变出他想拥有的所有 东西，可以帮王葆做他不会做的作 业，也可以 让王葆在比赛的时候得到冠 军 这个宝葫芦同 时也给王葆添了 许多烦恼。比如：有一次，王葆和同学下棋，王葆想吃 同学的 马，被宝葫芦知道了，立刻把 马放到王葆的嘴里， 闹出了笑话，王葆 还发现 宝葫芦给他的东西都是 偷来的，王葆一气之下把宝葫芦不能告人的 妈妈说了出来。 其实在学习中我也有 过和王葆类似的经历。以前我很不喜 欢写作文。每次老 师布置作文，我不是从作文 书上找一篇抄，就是在 电脑上找一篇抄，后来被 妈妈发现 了，狠狠地批评了我，从那以后我再也不抄了， 认真学习写作方法，多 读多背好词好句。 渐渐地，我的作文水平有了很大的提高， 还经常受到老 师的表扬。 这个《宝葫芦的秘密》告 诉我们：不要妄想通 过投机取巧不 劳而获，要用自己的 劳动 ，换来的果 实才是最珍 贵的。 用了几天的 时间，我终于读完了《宝葫芦的秘密》 这本书。这本书的作者是中国 现代 小说家、儿童文学作家 张天翼。他 创作了很多童 话，有《大林和小林》、《 秃秃大王》等。 我最喜 欢的是童 话《宝葫芦的秘密》。 这个故事的主人公是天真活 泼、富于幻想的小学生王葆，他有一个神奇的宝葫芦，他 想要什么，宝葫芦就能 给他变出什么。我不禁羡慕起王葆来： 这宝葫芦真是个好 东西，如果我有 这么一个宝葫芦 该多好啊 ! 因为急于知道故事的 结果，我迫不及待地翻到了后面，我 发现王葆后来却把 这个宝葫芦扔了。 为什么呢， 这么好的 东西，王葆怎么就不要了呢 ? 带着这个疑问，我迅速地翻回前面接着看。原来，王葆最 终知道了，宝葫芦 变出来的 东西都是它 偷来的。有一次数学考 试，王葆什么都不会， 让宝葫芦给他做， 结果，它 偷了 苏鸣凤 的卷子， 连名字都没有改， 让王葆大大地出了丑。更要命的是，一旦 别人知道了宝葫芦的秘密，它就会化成