高考物理一轮复习江苏专用课件：第一章 直线运动基础课2.pptx

基础课2　匀变速直线运动的规律及其应用;匀变速直线运动的规律;2.初速度为零的匀变速直线运动的四个重要推论 (1)1T末、2T末、3T末……瞬时速度之比为 v1∶v2∶v3∶…∶vn＝________________。 (2)1T内、2T内、3T内……位移之比为 x1∶x2∶x3∶…∶xn＝________________。 (3)第一个T内、第二个T内、第三个T内……位移之比为 xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶…∶xn＝____________________。 (4)从静止开始通过连续相等的位移所用时间之比为 t1∶t2∶t3∶…∶tn＝________________________________________。;自由落体运动规律;1.思考判断 (1)匀变速直线运动是加速度均匀变化的运动。(　　) (2)某物体从静止开始做匀加速直线运动，速度由0到v运动距离是由v到2v运动距离的2倍。(　　) (3)对任意直线运动，其中间时刻的瞬时速度一定等于其平均速度。(　　) (4)在匀变速直线运动中，中间时刻的速度一定小于该段时间内位移中点的速度。(　　) (5)物体从某高度由静止下落，一定做自由落体运动。(　　) (6)物体做自由落体运动的加速度一定等于9.8 m/s2(　　) 答案　(1)×　(2)×　(3)×　(4)√　(5)×　(6)×;2.[人教版必修1P45第5题改编]小钢球从某位置由静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到的照片如图1所示。已知连续两次曝光的时间间隔，为求出小球经过B点的速度，需测量(　　);解析　B点位于AC的时间中点，所以其瞬时速度等于AC间的平均速度，因此要测量小钢球的实际直径、照片中球的直径及AC的距离。选项D正确。 答案　D;匀变速直线运动规律的应用;2.解题的基本思路;3.多过程问题 如果一个物体的运动包含几个阶段，就要分段分析，注意各段的运动性质。各段衔接处的速度往往是连接各段的纽带，应注意分析各段的运动性质。;【例1】　(2015·江苏单科)如图2所示，某“闯关游戏”的笔直通道上每隔8 m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭的时间分别为5 s和2 s。关卡刚放行时，一同学立即在关卡1处以加速度2 m/s2由静止加速到2 m/s，然后匀速向前，则最先挡住他前进的关卡是(　　);法二　图象法;【例2】　(2017·江苏省扬州中学高三上学期开学考试)(多选)如图3所示，光滑斜面AE被分成四个相等的部分，一物体由A点从静止释放，下列结论正确的是(　　);答案　ABC;;两类特殊的匀减速直线运动;【例3】　以36 km/h的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍物刹车后获得大小为a＝4 m/s2的加速度，刹车后第3 s内，汽车走过的路程为(　　) A.12.5 m B.2 m C.10 m D.0.5 m;【例4】　(多选)如图4所示，木板与水平地面间的夹角θ＝30°，可视为质点的一小木块恰好能沿着木板匀速下滑。若让该小木块从木板的底端以初速度v0＝10 m/s沿木板向上运动，取g＝10 m/s2。则以下结论正确的是(　　);答案　AD;;1.自由落体运动的处理方法 自由落体运动是v0＝0，a＝g的匀变速直线运动，所以匀变速直线运动的所有公式和推论方法全部适用。;2.竖直上抛运动的三种对称性;【例5】　钢球A自塔顶自由下落2 m时，钢球B自塔顶下方6 m处自由下落，两钢球同时到达地面，不计空气阻力，重力加速度为10 m/s2，则塔高为(　　) A.24 m B.16 m C.12 m D.8 m;【例6】　(2016·株洲市二中月考)在一次大气科考活动中，热气球以8 m/s的速度匀速竖直上升，某时刻从气球上脱落一个物体，经16 s到达地面。求物体刚脱离气球时气球距离地面的高度。(g取10 m/s2，不计空气阻力) 解析　物体脱离气球后做竖直上抛运动，即为加速度为g的匀减速直线运动。根据题意画出运动草图如图所示。;;将“多个物体的运动”等效转化为“一个物体的运动” ——思维转化法的应用;【典例】　取一根长2 m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘，在线端系上第一个垫圈，隔12 cm再系一个，以后垫圈之间的距离分别是36 cm、60 cm、84 cm，如图5所示。站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘，松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5各垫圈(　　);解析　把多个铁垫圈的运动转化为一个铁垫圈的自由落体运动。根据题意可知每两个相邻垫圈之间的距离差都为24 cm，由Δx＝aT2可知垫圈落到盘上的声音时间间隔相等，选项A、D错误，B正确；由v＝gt可知垫圈依次落到盘上的速率关系