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《道士塔》教学反思
高二语文组 李 慧
本次的组内研讨课我选了余秋雨的《道士塔》作为上课篇目，从选上课篇目到确立教案到磨课研课，都得到了我的师傅毛冰老师和年级组邓晓静老师的大力帮助，他们的无私传授和悉心指导让我受益匪浅。
确立了上课篇目后，经过反复的研读和对文章的批注后，我决定化繁为简，把课堂环节简化，把问题设置简化，把课堂交还给学生。我用三个大问题把40分钟串起来，让学生通过思考、讨论、回答这三个问题，完成对文章的学习。从自己的感觉和听课老师的反馈，这种化繁为简的方法还是有比较好的效果的，特别是学生经过讨论，有了碰撞的火花。
但是课堂也暴露了我很多不足：1、作为年轻老师，在课堂的掌控力上存在欠缺，具体表现在对课堂节奏的把握不够到位，导致三个问题中前两个问题讨论不够充分，最后一个问题留的时间过长；2、在面对学生的回答时，及时、机敏、巧妙给予总结和引导，是教师教学成熟的表现，而我显然还是太稚嫩，要通过向有经验的老教师学习和自己的总结反思，逐渐成长成熟起来；3、在学生进行讨论和解答时，要提醒学生回归到文本，特别是要深入文本的细节中，引导学生把文本读细读透；4、《道士塔》是一篇感情充沛的散文，如果老师在教学过程中充满了激情，特别是能配上抑扬顿挫的朗诵就更能带出文章的感情了，所以我也要在朗诵上多下功夫，提高自己在把握各种类型文章的能力。
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