教学案例.3doc 《要是你在野外迷了路》.pdfVIP

教学案例： 《要是你在野外迷了路》片断：如果你在野外迷了路，怎么办？ 文中介绍了几种辨别方向的方法。 1、 读2——5小节，分小组完成下面的表格： 什么时候 观察什么 太阳 中午时太阳在南边，树影 指向北 黑夜 北极星 永远高挂在北方 阴雨天 大树枝叶 稠的一面是南方，稀的一 面是北方 下雪天 沟渠里的积雪 化得快的是北方，化得慢 的是南方 ※在分小组讨论的过程中，要发挥每组小组长的指导、组织作用， 并规定时间完成，不可拖拉，不可说闲话，提高小组讨论的质量。 2、交流、反馈。 3、突破难点：雪化得快的那边是南面还是北面？这是为什么呢？ 在此教师可以画图，帮助学生理解，让学生明白冬天太阳在南边 时，北边山坡接受日照时间长，所以雪化得快。而南面山坡接受日照 时间短，所以雪就化得慢。 4、你还有哪些辨别方向的方法？ 5、教师小结：在生活中好有很多辨别方向的方法，只要我们做 一个生活的有心人，在野外迷了路时就可以利用这些方法帮助我们。 教学反思：2——5 小节内容简单，大部分句意好理解，所以我 采用小组合作的方法来让学生自学，培养学生自主学习、合作交流的 能力，同时要培养小组长会组织、会安排的能力。在反馈交流时，对 于稍微有问题的地方要重点指导，如“忠实的向导”是什么意思？学 习看积雪融化程度辩方向这一小节时，有同学说“冬天”，要纠正为 “下雪天”。还有就是“雪化得快的那边是北边还是南边？为什么？ 要画图帮助学生理解，较容易！