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美术儿童面部表情教案
一、教材分析：
通过教学让学生了解儿童的面部特征，包括脸形，五官的特征。特
是在不同表情时的面部肌肉的外形变化，重点是了解各种表情时眉毛、眼
部和嘴巴的变化。
二、教学目标：
1.了解儿童面部表情变化的一般规律，熟悉几种变化要点。
2.力图用整体地观察方法，用简洁的线条概括人物的表情。
3.培养学生对人物画的兴趣。
三、教学重难点：
2.观察五官特征。方法：自己照镜子观察同桌对视
分小组讨论各种表情的五官特征交流评价
欣赏图片加深感知。
3.提出作业要求：要求临摹，画面构图安排得当；用线简洁果断，能
概括表现人物表情；作画顺序得当：脸形发式五官，教
师作过程性的示范。
4.学生作画，教师巡视指导，及时研究解决出现的问题。
5.师生评价，总结。
课后反思：其一、发现不少一部分学生作画的态度不够认真，没有按
照要求去画，存在着乱画的现象，我想应该正确对待学生的这一情况加强
引导，先不必过于的指责。其二、构图上存在一定的问题，或许类似这样
的作业画得太少。其三、很多学生课堂纪律不好，效率很差。交好完成作
业的数量不多。（五年级的美术课大多存在这样现象）
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