光合点移动课件.pptVIP

①实验测定净光合速率时所设定的光照强度＿＿＿＿（大于／等于／小于）18℃时的光饱和点。 ②将新生阔叶由温度18℃移至26℃下，其光补偿点将＿＿＿（增大／不变／减小），这影响了鼠尾藻对光能的利用效率。因此，在南方高温环境下，需考虑控制适宜的温度及光照强度等条件以利于鼠尾藻的养殖。 小于 增大 课件 课件 光照强度与光合作用强度关系曲线图中各点移动 课件 目标要求： 绿色植物的光合作用是最重要的物质代谢和能量代谢，也是高考考查的重点、难点和热点之一。 课件 一.“光补偿点”和“光饱和点”的点移动问题 (1)相关概念 　　光补偿点：是指植物在特定的光照下，光合作用吸收CO2量与呼吸作用释放CO2量达到平衡状态的光照强度。 　　光饱和点：是指在一定的光照强度范围内，植物的光合强度随光照度的上升而增加，当光照度上升到某一数值之后，光合强度不再继续提高时的光照强度。如果植物长期处于光补偿点以下，植物将不能正常生长。如图：a点为光补偿点，b点则为光饱和点。 课件 (2)相关移动问题 　　①若上图代表的是阴生植物，如果改为阳生植物，a、b两点则如何移动? 因阳生植物的光补偿点和光饱和点都高于阴生植物，故a、b点均应向右移。 课件 　②当温度或CO2浓度改变时，植物的光补偿点在坐标轴上的位置将怎样移动? 课件 植物的光补偿点和光饱和点不是固定值，它们会随外界环境条件的变化而变动。例如，当CO2浓度增高或温度降低时，呼吸作用减弱，因此光补偿点降低，a点向左移。在封闭的温室中，温度较高，CO2较少，这会使光补偿点提高而对光合积累不利。在这种情况下应适当降低室温，通风换气，或增施CO2才能保证光合作用的顺利进行。 A、温度： 课件 1.在最适温度以下升高温度： 对光合作用和呼吸作用而言，都还在最适温度以下，则升温，呼吸作用加强，且强度远大于光合作用，a点向下移动，b点向右移动，需要较强光照强度才能产生与呼吸作用消耗量相当的有机物，c点则向右上方移动，温度升高，光反应与暗反应的酶活性都升高，则可利用更强的光照。 2.温度超过最适温度（此类题型更常考察，还经常结合c3 c5的数量变化）： 课件 光合作用与呼吸作用最适温度不同，而且升高温度，会使其中之一超过最适温度 例1．若已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，如图曲线表示该植物在25时光合作用速率与光照强度的关系，若将温度提高到30的条件下（原光照强度和CO2浓度不变），理论上分析曲线C、D点位置如何变化------------ 课件 解析：该类题型与前一类题型有一个明显不同之处，光合作用与呼吸作用最适温度不同，该题中温度由25升高到30，呼吸速率是增大，达到最适温度，而光合作用却是下降，超过最适温度，因而有，a点因呼吸作用加强而往下移，c点为光补偿点，往右移有两个方面的原因，一方面是呼吸作用加强，需较强的光照强度才能产生呼吸作用消耗量相当的有机物，另一方面的原因是光合速率下降，产上有机物速率也下降，也需较强的光照强度才能产生与原来相等的有机物量。d点则因温度超过最适温度，酶活性下降，而往下移。 答案：c点往右移 d点往下移（如图2中虚线所示） 课件 B、 CO2浓度 CO2浓度也是影响光合作用的重要因素之一，CO2浓度对光强与光合作用速率关系曲线图的影响，一般认为是在CO2浓度，不影响呼吸作用的前提下进行的，CO2浓度与光合作用速率的关系曲线图如图3所示，从该图可知，一定范围内提高CO2浓度，可以促使光合作用，因此，在一定范围内提高CO2浓度，光合作用速率与光照强度关系曲线图，图中各点位置应如下图4虚线所示： 课件 a点：不移动。因为CO2A浓度的适当提升，不会抑制呼吸作用 b点：不移动。b点限制因子是光照强度，升高CO2浓度不影响该点 c点：右上方移动。C点光饱和点，其限制因子为CO2浓度或湿度，适当提高CO2浓度，可促进植物利用更高光强的生物活动 课件 二、关于“CO2补偿点”和“CO2饱和点”移动问题 (1)相关概念 　　CO2补偿点：是指植物光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用放出的CO2量时外界的CO2浓度。 　　CO2饱和点：是指在一定CO2浓度范围内，植物的光合速率随CO2浓度增加而增加，但达到一定程度时再增加CO2浓度，光合速率不再增加时的外界CO2浓度。 课件 　a.如果植物长期处于CO2补偿点以下，植物将不能正常生长。 b.一般说来，C4植物的CO2补偿点和饱和点都低于C3植物。如图：a点为CO2补偿点，b点则为CO2饱和点。 课件 (2)相关移动问题 　　①若上图代表C3植物，如果改为C4植物，图像如何? 与C3植物相比，C4植物由于“CO2泵”的存在，CO2补偿点和CO2饱和点均低于C3植物，这是判断C4植物的标准之一，因此a、b两点均左移。 课件