中心校少年宫科技小制作教案.pdf

陈家中心校少年宫科技小制作教案 2015 上 陈家中心校少年宫科技小制作教案 2015 上 课题 1：团包手工 教学目标设计 1、通过欣赏利用皱纸团包的各种造型的作品，引导学生对立体造型 艺术有一些基本的了解。 2、学生根据想象，创造，将皱纸团包成 各种简单的外形，并尝试将 制作完成的皱纸团粘接组合成不同造型的小艺术品。 3、引导学生欣赏艺术家的雕塑作品，提高学生进行立体造型。 4、激发学生的环保意识。 教学重点难点 ： 1、熟练的运用“团”“包”的方法，制作一件立体的纸作品。 2、艺术设计制作的兴趣，培养学生对造型艺术的理解能力。 教学方法设计 1. 情景教学法、 2. 动手操作法、 3. 自主探究法等。 教学程序设计 1 / 10 陈家中心校少年宫科技小制作教案 2015 上 一、创设情境，激趣导入 出示图片，学生欣赏 二、师生合作，探究新知： 1．了解艺术基本构建原理 2．用皱纸团包各种简单的造型 3、组织小组讨论交流团、包各种造型的方法。 4、游戏 5、讲解粘贴要点 课题 2：有趣的鞋 教学目标设计 1．认知目标：了解生活中鞋的结构以及设计原则，培养实用造型能 力。 2．技能目标：掌握利用多种材料制作鞋的方法和要求。 3．情感日标：培养学生对应用美术的兴趣和对牛活的热爱。 教学重点难点 ： 教学重点：能运用撕、剪、画、印 等方法制作漂亮、合脚的鞋。 教学难点：对鞋形式美的装饰。 ( 鞋 款式、图案、色彩的完美统一 ) 2 / 10 陈家中心校少年宫科技小制作教案 2015 上 教学方法设计： 观察法、情景教学法、讨论法等 教学程序设计 一、引出课题，激发兴趣 ( 一) 鞋的欣赏，丰富视觉形象，注重素材积累 ( 二) 请同学联系自己的需要说说鞋有什用吗 ?么作用吗 ? ( 三 ) 鞋欣赏，引导学生对鞋进行深入探讨学习。 二、演示与分析 ( 一) 说一说每天与我们形影不离的鞋是由几部分组成吗 ? ( 二) 设置情境，欣赏学生作品，分析了解创作方法，引导探索制作步 骤： ( 三 ) 以小组为单位开展合作学习 三、观摩欣赏，表演购买鞋的情景 ( 播放音乐 ) 四、课后拓展，加强学科辐射，注重学习延伸 课题 3 DIY 相框 教学目标设计 1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保 的重要性。 3 / 10 陈家中心校少年宫科技小制作教案 2015 上 2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。 3、锻炼学生的动手能力、思维能力。 教学重点难点 ： 教学重点：学习和了解相框的材料、造型、色彩、装饰及支架中包含 的设计。 教学难点：相框作品的新颖、美观和实用。 教学程序设计 一、 引出课题，激发兴趣！ 1、出示课件：（六年一班学生的个人照、合照、课间活动等等有趣 的场面）最后一张出示集体照， 从你们的表情中我看到了开心与快乐 的瞬间。似乎我也回到了童年时代！ 为了能让我随时看到自己喜欢的 照片，所以我要做一个相框。把它放在我的床边，可以经常让我回想 美好的时光。 2、对于相框，我们并不陌生。相框除了有存放照片的功能，还有美 化照片的作用。 3、看，我这里还有一些相框，（出示课件） 五张照片。介绍：风景