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演讲稿范文高中 各位同学，老师，家长朋友们，大家好：今天我们就2018年北京市高三英语学科第二次模拟试题进行详细的剖析。本次试题难度分析：整体难度比往年都高，尤其完形填空和阅读理解。词汇到内容，难度都增加。2018海淀高三二模考试依照课程标准和考试说明，很好体现了“立德树人、服务选拔、导向教学”的核心指导思想。 【2018年高三二模英语学科整体分析】 一、强调全面发展的育人功能： 2018海淀高三二模考试以“立德树人”为主线，通过融入中国传统文化、社会主义核心价值观来渗透文化知识，强调学英语，用英语做事情，用英语分析问题和解决问题，突出全面发展的育人功能。 eg：单项填空的语境加强了学生 ___传统文化深刻了解，很好地弘扬了中国传统文化，传播了中国声音。 2018海淀高三二模考试延续了北京卷的一贯风格，即基础性、应用性、综合性和开放性，并进一步突显对思维能力和语言素养的考查，强调语言学习对文化意识的影响。试题既全面客观地考查了考生的英语实际水平，又保证了试题的科学性、公平性、较高的信任度以及良好的区分度。 二、强调在情境中对综合语言运用能力的考查： 2018海淀高三二模考试注重以语篇情境为基础，选取原汁原味且时代性强、贴近生活、体现社会文化和核心价值观的语篇材料。 着重考查综合语言运用能力，考查能否掌握语篇的主旨大意、主要内容以及作者所要表达的思想或观点，考查能否逻辑地表述思维过程，恰当完成书面任务，突显对关键能力的关注，很好体现了课程标准和考试说明的要求。 三、强调学科核心素养的渗透： 2018海淀高三二模考试进一步强调了学科核心素养的渗透。 在语言能力方面，强调在真实情境中考查对语言知识的掌握并运用;在文化品格方面，强调对中外文化的理解和认同，借助中外知识知识，培养学生的国际视野和跨文化沟通技能。 在思维品质方面，强调把对思维的考查融入对语言知识和语言技能的考查之中，着重考查思维的逻辑性、思辨性和创造性的能力和水平。 2018海淀高三二模考试特别加强了对逻辑思维的考查力度，强调语言学习也是思维发展的过程。 四、强调对中学英语教学的导向： 2018年北京市海淀去高三二模考试关注学生认知能力的发展、语言知识的积累、文化意识的养成、语言学习对思维能力的促进以及自主学习能力的提升，特别是思维发展过程在语言学习中的重要性;能够促进英语教学加强对语言运用和学习策略能力的培养，提升英语教学的成效。 01：单项选择 语法点比较常规，以三大从句、动词时态语态、非谓语动词为主，辅以连词、情态动词、虚拟语气和介词，其中最后的介词为难点和易错点。在考查内容上，加入了时事和传统文化内容，同时提高了词汇量以及词类活用要求。 第1题：考查连词的用法。 第2题：考查宾语从句的用法。 第3题：考查非谓语动词作主语的用法。 第4题：考查时态语态的用法。 第5题：考查状语从句的用法。 第6题：考查时态语态的用法。 第7题：考查定语从句的用法（介词+关系代词）。 第8题：考查名词性从句中（表语从句）的用法。 第9题：考查非谓语动词的用法。 第10题：考查情态动词的用法。 第11题：考查虚拟语气的用法。 第12题：考查状语从句中（让步状语从句）的用法。 第13题：考查时态（一般过去时）的用法。 第14题：考查非谓语动词作状语的用法。 第15题：考查介词的用法（across遍及/在……各处）。 学科预测：2018年北京高考的单选考点不会发生大的变化，但内容多样，所以建议考生通过练习不断巩固语法，同时加大词汇量和平时积累，注意语意的理解。 单项填空主要考查考生在真实语境中运用语法知识的能力，符合课程标准和考试说明对语言知识的要求，体现了语言的交际性与应用性。 1. 考查全面，重点突出。 试题的题干语境真实丰富，考点全面，涵盖了课程标准要求的主要语法知识，其重点仍是考生必备的语言知识积累，eg：时态语态、非谓动词和从句等。 2. 注重基础，面向全体。 试题注重对基础知识、基本技能和基本思维方法的考查，试题不偏不怪，难度适中，注重理解，引导学生合理运用语言知识。试题设