沪科版八年级数学上册《一次函数1》教案1.pdfVIP

《一次函数》教案 教学目标 1、理解一次函数和正比例函数的概念. 2、能根据所给条件写出简单的一次函数表达式. 教学重点 理解一次函数和正比例函数的概念. 教学难点 能根据所给条件写出简单的一次函数表达式，发展学生的抽象思维能力. 教学过程 一、探究新知. 例 在同一平面直角坐标系中，画出下列函数的图像：1 1 y x， yx， y3x. 2 解 列表(为便于比较，三个函数值计算表排在一起) x … 0 1 … 1 … 0 1 … y x 2 2 yx … 0 1 … y3x … 0 3 … y x O 1 1 0 0 1 y x 如图，过两点( ， )，( ， )画直线，得 的图像； 2 2 0 0 1 1 yx 过两点( ， )( ， )画直线，得 的图像； 0 0 1 3 y3x 过两点( ， )( ， )画直线，得 的图像； 2 60L 50km 6L 例 某辆汽车油箱有汽油 ，汽车每行驶 耗油 . ()完成下表：1 x km 0 50 100 150 200 300 汽车行驶路程 / 油箱剩余汽油量 /y L 2 x y y= kx+b () 与 之间能否用 来表示？ x y y= kx+b k,b k 0 一般地，若两个变量 ， 间的关系式可以表示成 ( 为常数， ≠ )的形 y x x y b= 0 y x 式，则称 是 的一次函数( 是自变量， 为因变量).特别地，当 时，则 是 的 正比例函数. 二、拓展练习. x y y x 写出下列各题中 与 之间的关系式，并判断： 是否为 的一次函数？是否为正比例 函数？ 1 60 y x ()汽车以 千米/时的速度匀速行驶，行驶路程 (千米)与行