消防安全培训与消防安全疏散演练方案.pdfVIP

消防安全培训与消防安全疏散演练方案 一、演练宗旨 为进一步做好学校消防安全工作，预防火灾事故和减少火灾危害，增强学生 消防安全知识和逃生能力，培养学生的自我防护能力，使学生在突发事件中能够 沉着冷静、积极应对，从而紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤 害事故的发生，最大限度地保护人、财、物的安全。并使学生学会正确使用灭火 器以及掌握逃生的方法，掌握逃生技能，确保广大师生生命安全，为创建“平安 校园”提供组织、机制保障。 二、安全疏散演练活动的目的 1、使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道。 2、增强我校师生对火灾突发事件的应变能力。 3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改，以便发生突发 事件时全体师生能够快速、安全、有序地疏散。 三、安全理念及工作原则 1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化 分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。 2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。 四、组织机构 总指挥：高迎九 楼层指挥：朱建军、王红星、张继斌、王大春 其它组成人员：正、副班主任 、体育教师、李建平、张小健、王佩、顾琴 （负责拍照） 五、演练时间、人员、信号 演练时间：8月21 日上午10:0011:00（其中10:0010:20班级活动） 参与人员：高一年级学生及有关教职工。 演练信号：信号由学校广播发出。各班要确保教室的音响处于正常播放状态。 六、演练现场组织 现场总指挥：高迎九 副指挥：朱建军（底楼）、王红星（2楼）、张继斌（3楼）、王大春（4楼）、 黄英明 七、演练步骤 1、各班分成四个疏散小组，班主任指定小组负责人，负责本组同学撤离。 （填好表格签字交王大春） 2、演练开始前10分钟，班主任在班级、教学楼楼梯等候。 3、演练信号响起，班主任组织学生疏散。在学生疏散的楼梯口协助各班学 生整齐有序地通过各个楼梯口后，也疏散到操场集合。 4、疏散顺序与线路：按楼层低的先撤，靠近楼梯的先撤原则。 八、具体工作安排如下： （一）各楼面负责人责任：负责组织、指挥整个楼层的安全疏散和清查教室 是否还有学生，及时引导学生疏散工 一楼：朱建军 二楼：王红星 三楼：张继斌 四楼：王大春 操 场：黄英明 （负责各班级按开营式队形在开营式位置站好、组织清点人 数、汇总后向总指挥汇报。发现缺人，立即通知相关楼层负责人查找。） （二）楼层休息平台疏导员责任：负责引导学生迅速有序的疏散，以免学生 推挤发生踩踏事件。 （三）各班级副班主任为教学楼东边楼梯疏导员：负责指挥从教学楼疏散下 来的学生及时撤离到操场。 （四）、操场：全体教官。负责学生站位，统计各班人数，向黄英明汇报。 （五）、救护组：负责救护器材准备、伤员转移、简单救护。 李建平、张小健、校医等 （六）、灭火组：负责灭火器准备、演示灭火过程；指导教师、保安、学生 灭火。 现场指导、演示：消防教官2名 演练地点：操场 灭火组：后勤人员3人 （七）、注意事项： 1、演练当天，为了减少安全隐患，教师应穿运动鞋或平跟鞋，学生穿运动 鞋，禁止穿高跟鞋和拖鞋。 2、演练前，班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意 义和要求。通过学习，明确自己分担的职责、疏散的方式及到达的位置；班主任 利用课余时间或体育课对学生进行疏散训练，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明 白安全演练的意义，发现问题及时解决。 3、注意用湿毛巾或衣物捂住口鼻，背成弯字形逃生，通知每个同学带一块 干净的毛巾。 4、班主任在演练信号发布后，以最快的速度组织疏散。走出教室往安全地 带疏散时，班主任老师在本班最后撤离。导引教师在楼梯指挥学生有序撤离，待 学生全部撤离后才撤离。 5、要求学生听到疏散指令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快， 不慌乱，保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，严禁争先恐后，推拉他人，防止 下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。如有学生跌倒，后面的一、两名学生应 快速将其扶起后继续撤离。 6、各班撤出教学楼后到操场迅速集合，清点人数。 7、集合时要