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§3模拟方法概率的应用 如果您在观看本件可 情暴导 辑部分的过程中出现压字 现象,请关闭所有句灯片 复打开可正带观看,劳有 不使,牧请谅解! 学习目标 .会用模拟方法估计概率,近似计算不规则图形的 面积,求π的近似值; 2.通过解决具体问题的实例感受,体会模拟方法的 基本思想,学会依据随机试验的试验结果设计合理 的模拟方法通过模拟试验加深对随机事件频率的 随机性和概率的稳定性的认识以及用频率去估计 率的方法 8通过模拟方法的设计体验数学的重要性和信息 肢术带给数学的帮助通过动手模拟动脑思考体 哙做数学题的乐趣提高学习兴趣;通过合作试验, 培 养学生愿意合作与交流的团队精神,情感态度 屿价值观增强.本节课的主要特点是随机试验多, 学习时养成勤学严谨的学习习惯 重点与难点:几何概型的概念、公式及应用 ⊙引入新课》 食知识回顾:我们已经学习了两种计算事件发生 的概率的方法 1)通过试验方法得到事件发生的频率来估计概 圣、(一种近似估计,需通过大量重复试验) 领2)用古典概型的公式来计算概率、(仅适用于基本 垂件为有限个的情况) 在概率论发展的早期,人们就已经注意到只考虑 一那种 仅有有限个等可能结果的随机试验是不够的,还必须 考虑 有无限多个试验结果的情况常常会遇到试验的所有 奇能 一编果即基本事件)为无穷多的情况且这无穷多个基本 事件 保持这古典概型的“等可能性”这时用大量试验的 务法很 题1:如图所示在边长为a的 歪方形内有一个不规则的阴影 ,.那矩懂發哥間哿纹 是8:00~9:00之间的任一时刻, 那么他在8:30之前到达的概率 是天钾在边长为的正方形 内有一个半径为05的圆向正方 形内随机地投石头,那么石头 奢置铭是我辨如始学习 新的内容—模拟方法与概率的 应用 课堂探(究 题1:射箭比赛的箭靶涂有五个彩色得分环,从外向内 为黑色、白色、蓝色、红色,靶心为黄色靶面直径为 122cm,靶心直径为122cm,运动员在70m外射击.假设射箭 都能中靶,且射中靶面内任意一点都是等可能的,那么射 中黄心的概率有多大? 1)试验中的基本事件是什么? ●射中靶面上每一点都是一个基本 122cm 事件这一点可以是靶面直径为 22cm的大圆内的任意一点 (2)每个基本事件的发生是等可能的 要3)符合古典概型的特点 吗? ●问题2:取一根长度为3m的绳子,拉直后在任 2意位置剪断,那么剪得两段的长都不小于1m 概率有多大 °(1)试验中的基本事件是什么? ●从每一个位置剪断都是一个基本事件,剪断位置 以是长度为3m的绳子上的任意一点 (2)每个基本事件的发生是等可能的吗? 3)符合古典概型的特点吗? 呵题3:有一杯1升的水,其中漂浮有1个微生物, 一个小杯从这杯水中取出01升,求小杯水中含 响这个微生物的概率 1)试验中的基本事件是什 裂生物出现的每一个位置都是一个 基本事件微生物出现位置可以是1 水中的任意一点 (2)每个基本事件的发生是等可能 取吗?符合古典概型的特点吗? a面三个随机试验有什么共同特点? 妄个次试验的所有可能出现的结果有无 (2)每个结果发生的可能性大小相等 向平面上有限区域(集合)G内随机的投掷点 M,若点M落在子区域GEG的概念与G的面积成 正比。而与G的形状、位置无关,即 P(点M落在G1)= G的面积 G的面积 则称这种模型为几何概型