高考物理（热点 题型全突破）专题5.3 三种特殊的卫星及卫星的变轨问题、天体的追击相遇问题（含解析）.docVIP

专题5.3 三种特殊的卫星及卫星的变轨问题、天体的追击相遇问题 一、近地卫星、赤道上物体及同步卫星的运行问题 1．近地卫星、同步卫星、赤道上的物体的比较 比较内容 赤道表面的物体 近地卫星 同步卫星 向心力来源 万有引力的分力 万有引力 向心力方向 指向地心 重力与万有引力的关系 重力略小于万有引力 重力等于万有引力 线速度 v1＝ω1R v2＝eq \r(\f(GM,R)) v3＝ω3(R＋h)＝ eq \r(\f(GM,R＋h)) v1＜v3＜v2(v2为第一宇宙速度) 角速度 ω1＝ω自 ω2＝eq \r(\f(GM,R3)) ω3＝ω自＝eq \r(\f(GM,?R＋h?3)) ω1＝ω3＜ω2 向心加速度 a1＝ωeq \o\al(2,1)R a2＝ωeq \o\al(2,2)R＝eq \f(GM,R2) a3＝ωeq \o\al(2,3)(R＋h) ＝eq \f(GM,?R＋h?2) a1＜a3＜a2 2．天体半径R与卫星轨道半径r的比较 卫星的轨道半径r是指卫星绕天体做匀速圆周运动的半径，与天体半径R的关系为r＝R＋h(h为卫星距离天体表面的高度)，当卫星贴近天体表面运动(h≈0)时，可认为两者相等eq \o(。,\s\do4(　,)) 【示例1】 (多选)如图，地球赤道上的山丘e、近地资源卫星p和同步通信卫星q均在赤道平面上绕地心做匀速圆周运动。设e、p、q的圆周运动速率分别为v1、v2、v3，向心加速度分别为a1、a2、a3，则(　　) A．v1＞v2＞v3　　　　　　　　　　　 B．v1＜v3＜v2 C．a1＞a2＞a3 D．a1＜a3＜a2 【答案】　BD 【解析】由题意可知：山丘与同步卫星角速度、周期相同，由v＝ωr，a＝ω2r可知v1＜v3、a1＜a3；对同步卫星和近地资源卫星来说，满足v＝ eq \r(\f(GM,r))、a＝eq \f(GM,r2)，可知v3＜v2、a3＜a2。故选项B、D正确。 【示例2】(多选)同步卫星离地心距离为r，运行速率为v1，加速度为a1，地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a2，第一宇宙速度为v2，地球的半径为R，则下列比值正确的是(　　) A.eq \f(a1,a2)＝eq \f(r,R) B.eq \f(a1,a2)＝eq \f(r2,R2) C.eq \f(v1,v2)＝eq \f(r,R) D.eq \f(v1,v2)＝eq \r(\f(R,r)) 【答案】：　AD 　【示例3】(2016·四川理综·3)国务院批复，自2016年起将4月24日设立为“中国航天日”.1970年4月24日我国首次成功发射的人造卫星东方红一号，目前仍然在椭圆轨道上运行，其轨道近地点高度约为440 km，远地点高度约为2 060 km；1984年4月8日成功发射的东方红二号卫星运行在赤道上空35 786 km的地球同步轨道上.设东方红一号在远地点的加速度为a1，东方红二号的加速度为a2，固定在地球赤道上的物体随地球自转的加速度为a3，则a A.a2＞a1＞a3 B.a3＞a2＞a1 C.a3＞a1＞a2 D.a1＞a2＞a3 【答案】　D 【解析】　由于东方红二号卫星是同步卫星，则其角速度和赤道上的物体角速度相等，根据a＝ω2r，r2r3，则a2a3；由万有引力定律和牛顿第二定律得，Geq \f(Mm,r2)＝ma，由题目中数据可以得出，r1r2，则a2a1；综合以上分析有，a1a2a3，选项D正确. 【示例4】．有a、b、c、d四颗地球卫星，a在地球赤道上未发射，b在地面附近近地轨道上正常运动，c是地球同步卫星，d是高空探测卫星，各卫星排列位置如图，则有(　　) A．a的向心力由重力提供 B．c在4 h内转过的圆心角是eq \f(π,6) C．b在相同时间内转过的弧长最长 D．d的运动周期有可能是20 h 【答案】　C 二、 卫星的变轨问题 1．三种情境 2．变轨问题的三点注意 (1)航天器变轨时半径的变化，根据万有引力和所需向心力的大小关系判断；稳定在新轨道上的运行速度变化由v＝eq \r(\f(GM,r))判断。 (2)同一航天器在不同轨道上运行时机械能不同，轨道半径越大，机械能越大。 (3)航天器经过不同轨道相交的同一点时加速度相等，外轨道的速度大于内轨道的速度 【示例5】 (多选)“嫦娥一号”探月卫星绕地运行一段时间后，离开地球飞向月球。如图所示是绕地飞行的三条轨道，轨道1是近地圆形轨道，轨道2和轨道3是变轨后的椭圆轨道。A点是轨道2的近地点，B点是轨道2的远地点，卫星在轨道1的运行速率为7.7 k A．卫星在轨道2经过A点时的速率一定大于7.7 k B．卫星在轨道2经过B点时的速率一定小于7.7 km/s C．卫星在轨道3所具有的机械能小于在轨道2所