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教师培训日志 这天我体会，学习要有“三心二意”：一是信心，眼看那么繁琐的步骤、复杂的操作、 大串的命令，别怕!二是恒心，一步一步向前走，一个一个做练习，只要坚持，必须能闯 过来!三是细心，每做一个练习，都要想一想，那里有几个知识点，解决什么问题。然后 是要有自我的“主意”，要实现一种效果，往往不止一种方法，如何综合运用多种技法到达 最佳效果，这是要在熟练掌握软件的基础上自我拿主意的。最终要实现精彩的“创意”。而 创意既不是头脑中固有的，也不是从天上掉下来的，丰富精彩的创意，有赖于作者综合 素质的提高，不仅仅仅是操作软件的技能和相关的业务素质，当然也包括良好的政治素 质和心理素质。 我体会，学好Photoshop 能够分四步走： 一是认真掌握操作技能，打好基础。要把各项常用命令的位置、功能、用法和效果 记住、做熟，; 二是扎实系统整理知识，提高认识。对于学会的操作技法，不仅仅能独立重复制作， 而且要理解其中的知识点，知其然，还要知其所以然。书中每一个练习的设计都是用心 良苦的，必须要弄明白每个练习之间的关系，搞清楚每个部分之间的联系，逐步在头脑 中建立起一个完整清晰的操作体系，使自我的操作从必然走向自由; 三是主动承揽制作任务，积累经验。把学过的知识运用的实践当中去。当然会出现 顾此失彼、手忙脚乱的局面，只要冷静地处理一个一个的难题，硬着头皮顶过来，您就 会发现自我长本事了; 四是广泛涉猎相关领域，丰富自我。这时候，您自我就已经明白有哪些方面就应深 入，哪些技能急需提高，哪些知识就应拓展。用心主动地去学、去看、去做。经过一段 时光的不懈努力，别人不仅仅说您学会了Photoshop 操作，而且会夸赞您的素质提高了! 教师培训日志4 2010-11-14 星期日 雪 我体会，学好计算机要有四个条件：一是要有必须的计算机基础知识，会操作机器， 会管理文件，会排除简单的故障;二是要精通软件操作，明白使用哪些操作命令、技能方 法能够实现创意;三是要有必须的美术基础，只会操作软件而不懂得起码的色彩、构图、 造型等知识是无法独立承担任务的;四是要有一点灵感，这得益于知识和经验的积累，文 学、绘画、摄影、印刷、广告、网络……您大概都需要涉猎。这四个方面就像汽车的四 个轮子，少了哪个都不灵。 在教学过程中，为了给学生带给形象直观的教学资料，帮忙学生构成该性认识，通 常需要使用图像辅助教学。学了photo shop 后，解决了图像问题，我要把它更多的应用 到教学中去，并教给其他和我有同样问题的教师。在和其他教师学习photo shop 时，我 会和大家共同讨论一下不运用photo shop 的弊端和运用photo shop 的便捷，加深对photo shop 的印象。我会就教学工作的需要较大家如何对图像进行基本的处理。比如，调整图 像的尺寸、裁切图像、抠取图像及最重要的合成图像。 对这次的设计思路和讲解过程，还比较满意，思路比较清晰，讲解也很详细。再次 多谢两位老师的精彩讲解。