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数学思想在函数零点中的应用导学案 学习目标 1、会结合函数的图像和性质判断方程的根的存在性及根的个数，理解函数的零点与方程的 根的关系； 2、体会“数形结合思想”、“等价转化思想”在函数零点中的应用。 3 2 x 例1 （2014 新课标全国1）已知函数 f (x)ax 3x 1 ，若存在唯一的零点 ，且 0 x ＞0，则a 的取值范围为( ) 0 A. （2，+∞） B . （1，+∞） C . （-∞，-2）D. （-∞，-1） 练习1: (2011 新课标全国卷1)函数 的图像与函数 的图像所有交点的横坐标之和等于（ ） A.2 B. 4 C. 6 D.8  y2sin x(2x4) x (xa)3 练习2 : (2015湖南) 已知函数 f(x) x (xa)2 若存在实数b 使函数 g(x)f (x)b 有两个零点，则a 的取值范围是___________。 x  练习3：（2015 湖北卷）函数 f (x)4cos cos( x)2sinxln(x1)2 2 2 的零点个数为 _________。 例2：已知函数f(x)=x(lnx-ax) 有两个极值点，则实数a的取值范围 ________。 练习4: 3 x a 1 已知函数f (x)  x x1,在（ ,3）上有极值点 ,则a的取值范围 ____ 。2 3 2 2 1 练习5：已知函数 f (x) x 4x3lnxm2 有且只有三个不同的零点，则实数m 的 2 取值范围 ___________. 课堂小结： 达标检测： 1.若函数f (x)kxe 有零点，则k的取值范围 ______。x  1 x1  2.已知函数f (x)  2cos x(2x4)的所有零点之和为____。  2 3.若关于x的方程 2xx mx0,有两个不相等的实数解，则实数m的取值范2 围 ____。