人教(PEP)五年级上册英语学案：Unit 2read and write.doc

PAGE / NUMPAGES 安徽铜都双语学校创感大课堂英语学道 Class: Name: Date: 10.6 Grade ：Five______ 【展示课导学】（一）学习内容： Unit 2 Read and write ____ （二）学习主题：熟练掌握本单元重点句型 “What do you have on…?/What do you often do on…?”并做到灵活运用_________ （三）定向导学·互动展示·当堂反馈 创感 元素 学程导航 展示反馈 自 研 自 探 基础型任务： 1.能够理解Read and Write部分的对话。 学法指引： （Turn to Page19） 1.自我尝试阅读对话，理解对话内容，说一说你从对话里知道了哪些关于Wu Yifan的信息。 2.认真听录音，小声跟读，注意语音语调和断句。 3.大声自由诵读对话一遍。 独展表达： 思考： 1.What is Robin’s advice? 表达分享： 1.个人感情的朗读对话 伙 伴 互 助 冲刺型任务： 1.掌握本单元重点句型，能够做到正确的运用。 分享指引： 1.对子交流分享课本Page20练习成果。 2.对子相互交流句型“What do you have on…?/What do you often do on…?”的区别，以及如何作出回答。 对子亮相： 译一译： 1.What do you have on Thursdays? __________________________________________________________ 2.What do you often do on the weekend? ___________________________________________________________ 展示冲刺：1.小对子分别运用句型 “What do you have on…?/What do you often do on…”作对话展示。 学习 共 同 体 主题型任务： 1.熟练运用本单元重点句型和单词，能够简单的询问别人并能作出自己的回答。 群学指引： 1.小组长检测组员对本单元重点单词的掌握和理解情况，做到人人过关。 2.小预展大拓展：针对主题要求由大组长组织，了解展示主题，认真做好本组预演，合理分配板书、展示任务，并预演规划板书，使人人参与，有任务。 组际互动： 展示主题：智慧达人秀 相信我们在学习英语的过程中会遇到很多不同的困难和难以理解的问题，但是只要通过努力一定能够克服难题并完成老师的交给的任务。那么，就请我们的智慧小达人们帮助大家一起进步吧！ 请向大家展示你书本的练习完成情况吧！