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正確使鸴見諂修繇彡浃
《考纲》要求掌握的八種修辭
o比喻比拟
借代夸张
°对偶排比
o设问反问
考査修爵運用的方式
o过去通常放在第Ⅰ卷,以选择题
的形式出现。这些年普遍放在第
Ⅱ卷,不是以选择题的方式孤立
地考查静态的知识,而是在具体
的语境中考査运用修辞的能力
考查方式
o判断修辞运用是否正确。如
o(205浙江〕6.下列各句中修辞方法使用不恰
当的一句是
oA.树林是一片绿色的海洋,轻风是海洋的呼吸。
◎B.珍珠是贝痛苦的结晶,是海的泪
oC.面对风暴的欺凌,松柏挺胸不屈,杨柳弯腰
逢迎,江河寂然无语,高山昂然抗争。
oD.太阳从地平线上露出笑脸,用她那柔美的金
色手指,悄悄地捡走了草地上的珠玑
C.排比句的并列结构混乱。
考查方式二
o修改不妥当的修辞。一般会和修改病句的题目整合
起考查。如
o(2006江苏)20.下面是一位年轻导游为台湾省某
学生旅行团所作的解说词,表述有不妥之处。请
敲一下,提出3点修改意见。
Q先生们,女士们:欢迎大家第一次来中山陵游览
②今天我为大家导游,感到很荣幸。③中山陵是孙
山先生长眠之处,④也是海峡两岸同胞心中的圣
地。⑤苍松翠柏环抱着它,⑧霞光丽日辉映着它:
⑦青山绿水依傍着它。⑧去年,连战先生也曾来这
里拜谒,⑨表达了他对孙中山先生的缅怀敬仰之情
⑩0今天,我们共同怀着崇敬的心情,登上台阶,故
她重游,①瞻仰孙中山先生的陵寝,0重温先生的
教诲吧
參考答案
o①处改为“朋友们”或“同学
们”。(中学生
⑦处与⑥处对调,或⑥处与⑤处
对调。(观察顺序)
o⑩处删去“故地重游”,或将其
改换为合适的词语。(“第
次”)
考查方式三
o根据要求,恰当运用修辞表达思想。如
o(2007江西)21以“走进考场”为开头写
段话。要求:表意相对完整,语言连贯
得体,至少使用两种修辞手法,其中一种
必须是排比,不少于50个字。(5分)
0(2007全国卷Ⅱ)20.2008年北京奥运会火
炬上的祥云图案,寓含“渊源共生,和谐
共融”之意。请以“祥云与奥运”为内容,
展开想象,运用比喻或拟人的修辞手法写
段话,不超过50个字。(6分)
考查方式四
o和诗歌鉴赏和现代文阅读结合,
从表达技巧的角度考查。
o【2010浙江】15文中画线的四个
句子在写法和作用上有哪些共同
点。
種修辭要解析
壹、比喻都不是(正确
的)比喻
o以下各句,哪句运用了比喻修辞?
o1.她的性格很像母亲
2.这天黑沉沉的,好像要下雨了
o3.每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于
天真烂漫的少年时期
o4.社会主义的中国,在党的阳光照耀下,
涌现出许多英雄人物,像雷锋、焦裕禄等
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