《尝试对生物进行分类》八年级初二上册PPT课件(第6.1.1课时).pptx

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;学习目标: 尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。 描述生物分类的方法。 关注生物分类的意义。;按形态结构—— 动物、植物、其他生物 按生活环境—— 水生、陆生 按用途—— 作物、家禽、家畜…… 按是否有细胞结构—— 病毒、其他生物 按可否食用 ……; 按人种 按地理位置 按民族 按国家 按性别 按年龄 ……;如果想要了解菜粉蝶的生长发育和行为,你将从下列几本书中选择哪一种?能说一说理由吗?;生物分类的依据是什么? 怎样根据生物的特征对生物进行分类呢? ;植物体的六大器官;一、植物分类;一、植物分类;一、植物分类;;二、动物的分类;简易级别;收获;提问; 特征

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