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某高考题议论文的范文 本文探讨命题议论文的审题技巧。高考中直接出现命题议论文的几率不大，但不是没有。 xx年北京卷的“说纽带”，xx年全国三卷副标题限定为“我的高考”，xx年北京卷题目为“老腔，何以令人震撼”都是直接限定题目的例子。 只要是命题议论文，无论什么样类型的，甚至相当一部分限定比较严的材料型议论文，在审题上都有异曲同工的地方。都必须紧扣题目或材料本身，以其为出发点去划定议论范围，把握住议论对象，确定议论重点，方算是揣摩了题意。 具体的方法有以下三条： 1．比较法。 比较是议论文常用的方法。有比较方有鉴别，方有判断和论点。面对写作的材料和题目，必须知道如何界定。为把握写作重点，不妨寻取若干相似题目放，与之比较，以此明辨各自不同。 如把“谈勤奋”和“勤奋造就成功”放在一起，比较就会发现前者重点是重点围绕勤奋来谈，而后者则是讨论勤奋和成功的关系。是要具体探讨勤奋是如何造就成功的。两个题目相比，可以发现前者比后者宽泛一些。 再比如“‘王婆卖瓜’新解”与“王婆卖瓜，有何不可？”两个题目，似乎更相似，实际上大相径庭。前一个题目“新解”两字，意思是要在旧有的理解基础上，探讨新的时代意义；后一个标题，则直接采是王婆卖瓜的时代意义，比前一个标题迈出的幅度更大。 面对给定的标题，自我设定一些做比较的标题，可以启发我们避开雷同的构思，发掘出别人想不到的新意。 2．标志法。 从标题自身出发，了解议论对象。如“失败是成功之母”这个题目，“失败”和“成功”两个词，便是题目标记，看清这两个词，就会明确写作本题必须评析清楚失败和成功二者的关系：题目已经给得清楚，所以我们要首先完成对于失败的界定，指出有些失败是成功之母，指出失败转化为成功是要有主观条件的。 世界上没有泛泛的真理，只有有条件的真理。条件在什么地方？条件的标准有时候就在题干里，审题的时候务必从题干出发。在高考命题作文的特殊的存在里，题干或者是题目，大都有一定标记。 面对题目，如果同学们能对每一个字细加推敲、透彻理解，发掘出作为标记的关键词语的涵义，则就不难明确题目要求和议论对象，离题或偏题的现象，将能得到有效遏制。 3．分析法。 通过横向的比较，通过寻找题干中的标志，还要下功夫去分析。分析题目中语言的关系和文字的含意，从而把握重点。 如“论以不变应万变”大家先分析组成题目的语言关系。此题目可分为两部分：论+以不变应万变。先要说什么是以不变应万变，再谈论一下作者对以不变应万变的看法。 面对这样的题目，我们务必学会将其拆解。其实“以不变应万变”，还是可以进行细一步的拆分成“不变”和“万变”的。 分析务必要放在特定的前提里，就像我们前文说过的，要设定一定的条件，之后才有适用的道理。 议论文写作的本质，就是在阐述道理。找到适当的角度，运用适当的材料，结构合理语言得体，能够做到自圆其说，自然就是可以的作文。 关注心灵关注成长，这是我们今年撰写的第282篇文章。，每日发布，更多阅读，敬请关注。 按照写作技巧来说，议论文要比记叙文更有章可循，更易训练和实践。开篇立论后，学会熟练使用几个论据进行论证，最终再总结论点，基本上一篇议论文就完成了，文章的结构可以把握，主旨也不容易跑偏，所以议论文还是很受欢迎的。所以，除了语言表达能力的差异，能立判高下的就是文章深度了，这个没有一定的积累或思考深度，也很难做到出色，所以写议论文很多，但是同质性太高； 而能在高考上写记叙文写得出彩的，必定文采惊人，既能在优美的叙述中体现文章主旨思想，还能在短时间内完美地遣词造句，文章又不至于枯燥，这是对个人写作能力甚至是写作天赋的一个证明，所以这一类高考满分作文更受人关注。 模板,内容仅供参考