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老 的自我介
Major in 以?
Tutor
Set a good example to ?某人 立了榜
Be strict with 格要求
Be hard on 苛刻
Give up 放弃
Except 除了 improve 提高 belief 信条 share 分享
Belief 信条: No end to learning
Share 的用法
Spare 的用法
Spare 抽出 /拿出 干? / 干?
Spare sb sometime 抽 某人
A must 必
▲get to know 不是一般了解,是 近的了解 一个 程
Come /get /learn to know
Easy going 随和平易
Energetic 充 能量
Fall of energy 充 能量
Promise 承 、誓言
Learn by heart 住、背 、 在心里
Instructive 具有教育意
Bright future 光明前途
Intense 激烈的
Well prepared 准 充分
Action 行
Learned to result 得知了 果
Were you satisfied ? 你 意 ?
in low spirits 低谷,心情低落,郁
vivid 形象的,栩栩如生的
dull 傻了
to further your study
接本
Unless 除非
ideal
理想的
Self-reliant
自我
Rely on oneself 依靠自己
To support your parents
孝 你的父母
Imagine 想象
Ambitious 有雄心,有理想
industrious 勤 的
Determined
持信念
Persistent 持不懈的, 意的
insist on sth /doing sth
持
persist in
you well make it .
take your seat .回到座位。
Take one’s seat . 就位
look forward to doing sth. 期待?
accuse sb of 指控某人犯?罪
charge sb with 指控某人犯?罪
情景
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My pleasure 指帮忙后别人致谢时的应答
With pleasure 给别人帮忙时很高兴
That is all right/ never mind
若问题是 do you mind , 介意是 yes/no
反义疑问句
① 前肯后否 通汉语
② 前否后肯 实事求是的回答 是回答 yes ,不是回答 NO
Eg: You are not a teacher , are you ?
No , I am not ( 是的,我不是 )
Yes ,I am (不是,我是 )
祈使句中的反义疑问句
Let us go ,with you ?
Let’s go ,shall we ?
包括当时在场的所有人。
Let us 是不包括发布命令的人
否定的转移 think , believe , suppose ( 猜测 )
Eg:I do not think you are wrong,are you ?
一 、语音
-ed 清辅音结尾加 -ed ,读 /t/。如 ask-----asked .
浊辅音 /元音音节结尾加 -ed 读 /d/ 。如 stay---stayed
以字母 t 或 e 结尾加 -ed 读 /id/
ar 读 /a:/
/w/+ar 读 → /?:/ 如 wolf →/?:/ ?/u/ told , cold , fold
Industry / ?/ × /?/ √ 且重音在前
字母 u 在非重读音节中读 / ?/
Worth/worthy 中 th 读→ / θ / 清辅音 / e/ 浊辅音
Be worth doing 主动表被动
Mouth → / θ / mouths →/ ez/
Clothes 中的 e 不发音 / ez/
reward , award , forward debt 中 bt 在一起时词尾不发音
doubt 中 b 不发音
climb 刷子 b 不发音
X 读 →/ks/gz/
Exist , exam , exact , 读 /gz/( 重读音节 ) 重音在 x
' exit 读→ /ks/ 重音在 e
在两个元音字母之间是重读音节。
如: experience exist expect except
以元音字母结尾的是开音节词,辅音字母结尾的是闭音节词。
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音素 48 个,元音音素
20 个,辅音音素
28 个
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