汉语拼音复习四声母、韵母、整体认读音节分类复习.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 声母、韵母、整体认读音节归类复习 教学重难点 重点：复韵母、鼻韵母的读法 难点：区分形近声母、音近韵母及整体认读音节 教学设计 一、创设情境，导入复习。 在茂密的大森林里有一座神秘的拼音王国 ，那里的国王想邀请我们去做客， 你们想去吗？好，让我们立刻出发吧！ 二、复习声母表。 1、瞧，拼音王国到了，这么大的拼音王国，我们得请位导游带路才行。国 王让谁给我们带路呢？ （出示写有声母表的海豚形状图片）他给了我一幅图，大 家来看看，上面有许多（声母、拼音、一只小海豚）。 看来，秘密就在这些声母中了，小朋友们想想办法吧，怎样才能显示完整的图片 呢？（将这些声母按顺序连起来，按照顺序连起来）那我们一起来试一试，到底 是不是这样的呢。原来你是按照声母表的顺序连起来的，让我们齐读声母表。（强 调读声母时要读得轻、短。） 2、你们能说说谁当我们的导游吗？（海豚、海狮） 在四线格里板书hǎitún （着重拼读第三声） 3、海豚宝宝说，让它当导游可以，但是呢，他要先考考大家能不能区分下 面这些声母宝宝，只有能区分他们，它才愿意带大家去呢，那我们就来分一分吧： b —d p —q f — t m —n n —l z —zh c —ch s—sh 好，在海豚宝宝的带领下，我们继续前进吧！ 三、复习韵母表。 1、哇，小朋友们，你们看，前面有一座漂亮的城堡，这是谁的家呢？谁来 拼一拼，大家一起拼一拼。（韵母家、整体认读音节拼读，纠错。） 2、韵母可是个大家族，有的家族里有（单韵母（6 个），有复韵母（9 个有 特殊韵母（1 个）），有前鼻韵母（5 个），还有后鼻韵母（4 个））。 3、看，单韵母宝宝已经出来欢迎你们呢！第一小组的小朋友请你们用高兴 的语气地读一读他们，和他们打个招呼吧。 生齐读单韵母。 4 、咦，复韵母宝宝哪里去了，真是一群害羞的宝宝，这样吧，第二小组的 小朋友大声地把他们喊出来吧！（ai ei ui ie üe 、ai ei ui ie üe er、 Hi ，复韵母宝宝，赶紧出来吧，我们来看你啦！） 5 、这间小房间里住的是谁呢？（生齐说：er ）你们知不知道这个里面有个 特殊的韵母，他叫特殊韵母，读er 。 6 、接下来我们来到鼻韵母之家，这个家有两个兄弟，一个叫前鼻韵母，一 个叫后鼻韵母，我们一起来读一读，认真观察的小朋友一定知道前鼻韵母都有一 个共同点，她的后面都有一个（n 、它都是由一个单韵母和一个n 组成的）。（表 扬回答完整的小朋友），那后鼻韵母呢？ （他的后面都有一个n 和ɡ、它的前面是 一个单韵母，中间是n ，后面是一个ɡ） 7 、海豚宝宝还想考考大家，看哪些小朋友有孙悟空一样的火眼金睛，能很 快分辨出这些长相相似的韵母宝宝。 （出示PPT ）ei—ie ui—i un—ün ai—ao 学习必备 欢迎下载 in—inɡ an—anɡ en—enɡ 小组开火车，比一比，哪列小火车开得又快又稳。（表扬） 8、小朋友的表现真不错，海豚宝宝见我们的小朋友这么聪明，高兴得忘了这 些韵母怎么读了，想请小朋友们一起来读一读，学生齐读24 个韵母。 四、复习整体认读音节。 1、复习完了复韵母，海豚宝宝又带我们来到了一个新的地方，这是哪里呢？ （整体认读音节宝宝家） 2、这些整体认读音节宝宝，爸爸妈妈不在家，海豚宝宝要带他们跟大家一 起玩，但是得为他们排好队，接下来，你们来为他们排排队（课件演示排队，学 生齐读）。 3、老师呢，为这些整体认读音节宝宝这样分类排队。 zhi chi shi ri zi ci si （跟声母读音相近） yi wu yu ye yue yin yun ying （跟韵母读音相同）  yuan 或 zhi chi shi ri zi ci si yi yin ying yu yue yun yuan wu ye （记住这些