幼儿园教育大班上学期个人工作计划规划方案.docx

大班上学期个人工作计划 导语：秋天的脚步已逐渐走近，新学期的准备工作也已就绪。 看着明显长高的孩子们， 我感觉到肩上的担子更重了。 下面是带来的大班上学期个人工作计划，欢迎借鉴！ 本学期，还是由我们三位老师担任教育保育工作。班级幼儿共 35 人，男生 19 人，女生 16 人，其中插班生 4 人。开学初，我们三 位老师认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下， 根据本班幼儿的年龄特点， 制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下： （一）认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。 （二）坚持开展活动，并交流心得。 （三）每周五召开班务会议，及时沟通并解决问题。 （四）做好幼儿观察记录和个人档案。 我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机会。 （一）培养幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼 儿阶段的培养更为重要。 我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、 按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，玩具柜，给花草树木浇水等。 （二）与幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯。 、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。 、培养幼儿要有较强的时间观念。 、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情， 并写或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、 记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。 （三）开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力。 、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。 、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。 、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。 （四）创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达能 力。 、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话； 、给新来的幼儿起英文名字； 、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣； 、鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导。 （一）热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是朋友。 （二）老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。 我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩子 每天至少和老师说一句话， 从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通 家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。 本学期将开展以下工作： （一）定期召开家长座谈会。 （二）认真并及时填写家园联系手册。 （三）每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。 （四）充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资 料。 （五）充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供，帮助老师实施各项活动。 新的学期开始了，我担任幼儿园大二班的班主任工作，为尽快让幼儿适应幼儿园生活，我很快投入到紧张 __ 幼儿入园接收工作，为更好地保质保量完成各项工作， 促进幼儿身心各方面健康发展， 根据幼儿园工作的实际需要，特制定本学期工作计划如下： 本学期我主要担任大二班的班主任工作， 同时讲授数学、健康、科学课。我觉得入园的每一个孩子都是我们保育保教的对象， 我努力做到让家长放心，让幼儿满意，让家长满意，不断提高自己幼儿教育的业务水平，服从领导，钻研业务，出色地完成本职工作，让孩子在活动、游戏的同时，获得知识，避免小学化的教学模式。 以幼儿园工作计划为指导，服从领导安排着眼于让幼儿身心健康发展。 一、教育教学方面 大多数幼儿对园内开展的各种活动充满兴趣、乐于表现自己， 有明显的求知欲望， 为了使孩子们获得良好的发展， 我决心认真备好 每一节活动课，钻研学习， 力争为孩子们创设发现与探索的环境，精 心做好区域材料投放， 通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现， 积极的参与提高幼儿的语言等能力， 重视幼儿非智力因素的培养， 培 养幼儿乐观向上，学习合作，健康活泼。 二、保育工作方面 、继续培养幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼，学会饭前便后和手脏了时洗手，并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯， 做到安静就餐，不挑食、不浪费、不掉饭粒等，保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。 、积极主动创设健康卫生的班级环境，严格进行玩具，水杯消毒，做好室内通风，做到教室