中国地理专题复习-河流.pptVIP

中国地理专题复习河 流 一、课题的选择及教学内容的处理 本节高三专题复习课以黄河为切入口,主要设置了四个问题把与黄河相关的河流、水循环、水资源等知识联系起来，打破课本的章节顺序，使学生在一节课中，联系多个知识点进行梳理，让学生找到应用地理知识和技能解决实际问题的最佳途径，促使学生的思维发展更具有独立性、主动性、创造性。 作为复习课，不完全拘泥于考纲，主要是教会学生一定的复习方法，即以问题或例题作为基点，拓展各知识点或章节的外延进行梳理。由于多向知识的联系，检索的范围广，培养了学生多角度思考问题的能力。在整个专题复习阶段，经常用此方法复习，能帮助学生深化对地理基本概念、基本原理的理解和掌握，加强学生对知识的综合运用。 在选题及问题的设计上主要采用了近几年的高考题目，并进行了重新编排和整理，目的让学生进一步领会上海高考的要求，置身于问题背景中，培养学生索取资料、综合分析及创新思维能力。在教学手段上利用多媒体辅助教学，一方面增加课堂复习容量,另一方面及时展现师生质疑和讨论结果，帮助学生理解知识。 二、教学组织形式 视频导入→教师设置问题情境→ 学生知识梳理 学生探究 → 教师点拨 学生发现问题 → → → 学生解决问题 三、主要教学环节 问题一：历史上有“黄河百害，唯富一套”之说，上游的宁夏、河套平原由于( )形成富庶的农业区；害主要发生在( )河段，消除水害的主要措施是( )和( )。 阅读：“黄河水系”图回答以下问题 引黄灌溉 “塞上江南”之誉 问题一：历史上有“黄河百害，唯富一套”之说，上游的宁夏、河套平原由于( )形成富庶的农业区；害主要发生在( )河段，消除水害的主要措施是( )和( )。 阅读：“黄河水系”图回答以下问题 引黄灌溉 上游：峡谷多、支流多、落差大 开发水能 知识梳理 上游：峡谷多、支流多、落差大 开发水能 中游：含沙量大 水土流失 夏季降水集中 黄土疏松 植被破坏 下游：地上河 治沙是治黄的关键 中游的水土保持工作是治黄的根本 加固大堤、修建分洪、蓄洪工程。 知识梳理 问题一：历史上有“黄河百害，唯富一套”之说，上游的宁夏、河套平原由于( )形成富庶的农业区；害主要发生在( )河段，消除水害的主要措施是( )( )。 阅读：“黄河水系”图回答以下问题 引黄灌溉 下游 加固大堤 中游的水土保持工作 问题二：黄河是北方河流，其中游河段形成东西对称水系，常使河水在七、八月份有（ ）的特点，春季在（ ）（ ）河段易形成凌汛。 我国降水的时间变化总结 我国东部地区主要雨带图 南部沿海地区 长江中下游地区 华北、东北 5月 6月 7、8月 9月 10月 开始迟结束早雨季短 北方雨季 南方雨季 开始早结束迟雨季长 夏季风的进退 东部地区雨带推移 知识梳理 问题二：黄河是北方河流，其中游河段形成东西对称水系，常使河水在七、八月份有（ ）的特点，春季在（ ）（ ）河段易形成凌汛。 暴涨 黄河凌汛 黄河河套河段，由低纬度流向高纬度，每当春季上游解冻时，下游仍处于冰封状态，大量浮冰下泄，形成冰坝和冰桥，使水位抬高,这就是黄河凌汛。图为黄河河套凌汛。 问题二：黄河是北方河流，其中游河段形成东西对称水系，常使河水在七、八月份有（ ）的特点，春季在（ ）（ ）河段易形成凌汛。 暴涨 上游河套 河口 问题三：黄河流域是我国缺水最严重的地区之一，与上游地区相比较，下游地区尤甚，请分析原因？ 黄河下游在1972年—1998年的27年中，共断流21年，累计1050天。最严重的1997年，断流13次，226天；其中有一天断流河段长达704千米。 黄河断流原因 自然 人为 流量小 季节分配不均匀 用水过多 浪费严重 知识梳理 问题四： 古诗云：“黄河之水天上来”从河水补给角度来看可以理解为（ ）。 河水补给类型 雨水 冰川融水 积雪融水 地下水 湖泊水 知识梳理 问题四： 古诗云：“黄河之水天上来”从河水补给角度来看可以理解为（ ）。 古诗云：“百川归大海，何日复西归。”从水循环角度解释，通过（ ）输送和（ ）输送形成水的海陆间循环。 * *