幼儿园教育随笔：正确对待幼儿的犯错.pdfVIP

幼儿园教育随笔：正确对待幼儿的犯错 案例描述： 阳阳既是小天使，又是典型的捣乱分子。他常犯一 些小错误， 能接受老师的批评教育， 但不久又会犯同样的小错误。 对于他， 老师越来越头痛，其他小朋友也越来越排斥，而阳阳却越来越不在乎。 一天，吃完午点后，我看见阳阳正气呼呼地作势要打佳佳，我冲过去就 是一顿批评。阳阳一点害怕和后悔的意思都没有，说：“是她先……”又 来了 ! 平时他总是说别的小朋友不好，自己一点错也没有。眼前的情景使 一向温和的我也禁不住提高了音调：“我现在说的是你，你怎么老是这样 呢?把错误推给别人，你再这样，下次你被别人欺负，老师就不喜欢你 了。”“我也不喜欢你了。”“我也是。”周围旁观的小朋友也附和指责 起来。阳阳拧着眉毛撅着嘴，赌气道：“我不用你们理，反正有妈妈喜欢 我! ”看着阳阳忍住哭泣而泛红的小脸，我感觉到阳阳和我之间出现了隔 阂，这种感觉使头脑发热的我立即醒悟并意识到：也许是我错了。 经过调查，我了解到是佳佳拿了阳阳的板凳，不让阳阳坐下，阳阳急 了才打她的。我真后悔自己当时的言行，因为我的不理智深深地伤害了阳 阳，如果我能控制自己的情绪，给阳阳说话的权利和机会，那还会是现在 的情形吗 ?我在全班幼