大班数学：认识长方形和正方形.pdfVIP

大班数学：认识长方形和正方形 教学要求： 1 、正确认识正方形和长方形，了解它们的外形特征。 2 、提高幼儿观察、比较能力。 3 、培养幼儿扩散性思维。 教学准备： 每人 8 根小棒（ 6 根一样长， 2 根一样短）、几何图形片、拼图二幅 教学过程： 一、导入部分：激发幼儿兴趣。 t ：今天，我给你们带来了一对兄弟，请你们仔细看一看。 （出示图形） 二、幼儿观察、操作，认识正方形和长方形。 1 、操作活动： ①请幼儿用小棒摆一个正方形和长方形。 ②数一数，正方形和长方形有几个角？几条边？ ③比一比，正方形和长方形有什么不同？ t ：教师总结： 正方形和长方形都有四个一样大的角，都有四条边，正方形四条边一样 长。 长方形四条边不一样长，对面的两条边一样长。 2 、出示图片：引导幼儿观察，并说出房子和船是由什么图形组成的， 每种图形有几个。 第 1页 / 总共 15页 3 、分类活动 给每位幼儿发一套几何图形片。 ①请幼儿把四条边一样长，四个角一样大的图形找出来，数数共有几 个？ ②请幼儿把