儿童福利从业人员培训管理规范-标准全文及编制说明.docxVIP

ICS FORMTEXT 点击此处添加ICS号 FORMTEXT 点击此处添加中国标准文献分类号 FORMTEXT ????? DB FORMTEXT 36 FORMTEXT 江西省地方标准 DB FORMTEXT XX/ FORMTEXT XXXXX— FORMTEXT XXXX FORMTEXT ????? FORMTEXT 儿童福利从业人员培训管理规范 FORMTEXT Training management norm for child welfare practitioners FORMTEXT 点击此处添加与国际标准一致性程度的标识 FORMDROPDOWN FORMTEXT ????? FORMTEXT XXXX - FORMTEXT XX - FORMTEXT XX发布 FORMTEXT XXXX - FORMTEXT XX - FORMTEXT XX实施 FORMTEXT 江西省市场监督管理局???发布 DBXX/ XXXXX—XXXX PAGE 20 前??言 本标准按照GB/T 1.1给出的规则编写。 本标准由江西省民政厅提出并归口管理。 本标准主要起草单位：江西省民政学校、江西省聆心妇儿关爱服务发展中心、江西省标准化研究院。 本标准主要起草人：袁金亮、刘秋波、龚霞、詹凤兰、徐国芬、刘融融、况文静、陈栩、吴永俊（排名不分前后）。 儿童福利从业人员培训管理规范 范围 本标准规定了儿童福利从业人员的培训目标、培训机构、培训对象、培训内容、培训方式、培训组织与实施、培训评价与改进、培训档案管理等。 本标准适用于儿童福利从业人员培训工作的管理和规范。 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 MZ 010-2014 《儿童福利机构基本规范》 MZ/T 058-2014 《儿童社会工作服务指南》 国发[2016]13号 《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》 国发[2016]36号 《国务院关于加强困境儿童保障工作的意见》 民发[2017]126号 《关于在农村留守儿童关爱保护中发挥社会工作专业人才作用的指导意见》 民发[2019]34号 《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》 民发[2019]62号 《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的意见》 财行[2016]540号 《中央和国家机关培训费管理办法》 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1儿童福利Child welfare 儿童福利有广义和狭义之分。广义的儿童福利是指一切针对全体儿童的，促进儿童生理、心理及社会潜能最佳发展的各种措施和服务，它强调社会公平，具有普适性。 狭义的儿童福利是指面向特定儿童和家庭的服务，特别是在家庭或其他社会机构中未能满足其需求的儿童，如孤儿、残疾儿童、流浪儿、被遗弃的儿童、被虐待或被忽视的儿童、家庭破碎的儿童、行为偏差或情绪困扰的儿童等，这些特殊困难环境中的儿童往往需要予以特别的救助、保护、矫治。 本文件所涉及的是指狭义范畴的儿童福利。 3.2困境儿童Children in distress 困境儿童包括因家庭贫困导致生活、就医、就学等困难的儿童，因自身残疾导致康复、照料、护理和社会融入等困难的儿童，以及因家庭监护缺失或监护不当遭受虐待、遗弃、意外伤害、不法侵害等导致人身安全受到威胁或侵害的儿童。 3.3农村留守儿童left-behind children 父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。 3.4事实无人抚养儿童The fact that no one is raising children 事实无人抚养儿童是指父母双方均符合重残、重病、服刑在押、强制隔离戒毒、被执行其他限制人身自由的措施、失联情形之一的儿童；或者父母一方死亡或失踪，另一方符合重残、重病、服刑在押、强制隔离戒毒、被执行其他限制人身自由的措施、失联情形之一的儿童。 3.5儿童福利从业人员Child welfare workers 对儿童提供直接福利服务，以及促进儿童健全发展有关的家庭、社会福利机构和社区福利服务的工作人员。 3.6儿童主任Children director 由村(居)民委员会委员、大学生村官或者专业社会工作者等担任，具体负责村(居)农村留守儿童和困境儿童关爱服务工作，工作中一般称为“儿童主任”。 3.7 儿童督导员Child Supervisor 在乡镇(街道)一级设立“儿童督导员”，具体负责乡镇(街道)的关爱服务工作