标题的含义与作用(教).docVIP

标题的含义与作用 考查题型： 标题是文章的眼睛和标志，其重要性不言而喻，它常常透漏出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，串连文章的结构，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。在考试中，它经常被设计成“如何分析文章的标题”这样的问题，考查学生的分析概括和鉴赏评价能力。 其题型大致可分为三类：标题的含义是什么； 为什么用这个标题； 这个标题好不好。 这三个题型正好是一组递进题目：是什么→为什么→怎么样？ 二、理解或鉴赏标题的基本角度 一是要分析词语， 二是要注意修辞， 三是要注意虚实， 四是要联系全文内容(开头、结尾)和结构 五是要结合文章主旨和背景。 三、具体考查方向 （一）标题的含义? 1、解释标题的含义可分四步走。 ?第一步，理解标题的本义。标题的本义一般指的是其字典义或常用义，在此基础上，再考虑它的引伸义。 ?第二步，明确标题的语境义。其标题除了有它的表层意思之外，还有更为深层的含义，即它的比喻义和象征义。要明确标题的语境义必须找到相关的关键句，所谓关键句，指的就是文章中“能概括本段文字的句子”“能透漏作者情感的句子”或“能体现本文主题的句子”等。 ?第三步，探究标题的中心义。标题的比喻义和象征义常常是本文要揭示的中心。现代文阅读的设题，不论是有关内容的，还是有关结构的，或者是有关表现手法的，都是着眼于彰显文章主旨的依据和手段的角度提出问题，这已经成为高考现代文阅读命题的一种方向和趋势。不同体裁的文章，其主题的表现也不同。侧重记人的文章，一般应着重通过人物的具体言行展现他的内心世界以显示其思想、性格、道德情操的社会涵义。侧重叙事的文章，一般要努力反映出事件蕴含的思想意义。侧重状物的文章，一般要注重揭示事物本身的审美价值，或作者熔铸于事物中的某种情感和寓意。侧重抒情的文章，一般应着重披露其隐含、交织在文章中的思想感情。考生在答题前首先要对该文所表达的主题进行推敲，确定该文作者的写作意图，就可以在把握文章主题的基础上顺藤摸瓜，也就对标题的比喻义或象征义有了更加明确的印象。 ?第四步，提炼整合答案。从标题在文中的语境义、中心义中提炼答案，用文章中的点题句、中心句、主旨句、结论句，进一步印证标题含义，往往会收到事半功倍之效，之后，按照要求，精炼语言，整合答案，并在答案表述上要注意与题干和原文保持一致。 2、例讲： 2014年四中二月月考《清唱》第15题 3、课堂练习：阅读材料《柴禾》14题、《从北京到北京的距离》14题。 （二）标题的作用 1、一般作用归纳： 标题本身：简洁、新颖 写作内容：1、表明写作对象 2、体现主要内容 行文结构：贯穿全文线索 中心主旨：1、揭示情感主旨 2、引起读者兴趣 2、概括为四个方面： 标题本身：简洁、新颖 写作内容：1、表明写作对象 2、体现主要内容 行文结构：贯穿全文线索 中心主旨：1、揭示情感主旨 2、引起读者兴趣 3、答题三步： 第一步，（可结合标题本身分析）明确标题含义。（表层义+语境义） 第二步，分析文章结构。考虑文章的谋篇布局的匠心所在。标题常常与文章的选材安排有关，有的与开头或结尾形成照应，有的就是文章的行文思路——线索。 第三步，探究标题与文章中心的关系。 4、例讲：阅读材料《杏黄月》14题。 5、课堂练习：《南山雨》18题。 四、课后训练。 《世纪金榜》小说、散文阅读。 页面与题号： 小说类164-4、166-1、169-4、174-4、177-4、184-1、185-4、186-1（二）、186-1（三）、187-3、188-3 散文类195-1、206-1、207-1、211-1、220-1、223-1、227-1 阅读资料： 一、四川卷 阅读下面的文字，完成14～17题。 柴禾 14．根据全文概况“柴禾”在文中的含义（5分） 【解析】本题考查形象的含义、理解文章的能力。“柴禾”形象在文中的含义是丰富的，有物质层面的，也有精神层面的。首先要弄清本文采用了象征手法，以“柴禾”来象征家力；其次要找出“物”与人的联系点，比如“柴禾”是生活物资，家的一部分。在其背后隐涵着人们的生活方式，精神寄托。 【答案】示例：生活物资，家力象征，家的一部分，传统生活方式，精神寄托。 15．第3自然段主要叙述了什么内容？这些内容在全文结构中的作用是什么？（6分） 【解析】本题考查理解文章、概括内容的能力，以及表达效果。首先要弄清本文第3自然段主要叙述了的内容，然后再思考在全文中的作用。因为文章中间，所以考虑呼应、铺垫等方面作用。 【答案】示例：内容：主要叙述了我家柴垛积累过程。作用:通过叙述父子兄弟辛勤积累柴垛的过程，赋予柴垛物质以外的意义，既承接上文“柴垛是家力的象征”，又与后文“我们在心里需要他们”呼应，并为柴火在今后的生活中的巨大变化做铺垫。 16．第6自然段的画线句子运用了反