人教版《道德与法治》七年级上册：第二课 学习新天地 学案（2课时，无答案）.doc

PAGE / NUMPAGES 课题 2.1 学习伴成长 课时 1课时 授课类型 新课 教学目标 知识目标：知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长；了解学习的重要性。 能力目标：学会积极主动地学习，善于抓住和利用各种机会学习。 情感、态度与价值观目标：认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己，适应社会的发展。 教学重点 学习的重要性。 教学难点 会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。 交流预习 1．初中阶段的学习，包括 ，还包括 。 2．学习不仅仅局限在 ，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 3．学习需要 、 的态度。带着 的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 4．学习伴随我们的 ，学习没有终点。 5．学习，不仅让我们能够 ，而且可以让我们有 的生活。 6．学习就是给生命添加 。如果不学习，人的生命将会 。 互助释疑 中学阶段，我们的重要任务是什么？ 初中阶段的学习包括哪些内容？ 学习需要什么样的态度？ 为什么我们要终生学习？ 如何正确认识学习？ 达标测评 1.打开学习之窗，我们发现了学习的新概念。下列观点对学习认识正确的有(　 　) ①学习必须在学校完成　 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习③我们的成长过程就是一个不断学习发展的过程　④学习没有终点 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习发展的过程。这主要告诉我们(　 　) A.学习需要自觉、主动的态度 B.生活中点点滴滴都是学习 C.学习没有终点 D.学习伴随着我们成长 3.在知识飞速发展的二十一世纪，我们对“活到老，学到老”这句话感悟颇深。下列说法正确的有(　 　) A.无论我们多大年龄，都可以在学校学习了 B.只要在学校好好学习就可以 C.学习是一辈子的事，将来再学习也不迟 D.只有坚持终生学习，才能适应不断发展的社会 4.为了能够完成学业，她带着因车祸患病的母亲去上学。就读于华东交通大学的“90后”大学生欧阳自立，正如她的名字一样，用自立、坚毅、倔强开启了人生的另一扇门窗。欧阳自立(　 　) ①面对困难，没有停止学习 　②做到了珍惜来之不易的学习机会 ③认为只有在学校中才能学习 ④明白学习对自己的重大意义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.材料一　人非“生而知之”，那么，一定是“学而知之”“思而知之”“行而知之”。材料二　许多人注重吃饭，却不注重学习。实际上，学习是最重要的“吃饭”，是给自己的大脑“吃饭”。 (1)材料一说明了什么？ (2)“学习是最重要的‘吃饭’”，你觉得重要在哪些方面？ 上述两则材料对你有什么启示？ 课题 2.2享受学习 课时 1课时 授课类型 新课 教学目标 知识目标：知道学习中有苦也有乐；知道如何学会学习。 能力目标：学会正确对待学习中的苦与乐，学会学习，掌握适合自己的学习方法。 情感、态度与价值观目标：认识到学习是一个过程，学习中有苦也有乐，养成享受学习的好习惯。 教学重点 学会学习 教学难点 正确对待学习中的苦与乐 交流预习 1．学习中有 ，学习中也有 。 2．学习是多方面的，学习是一个 ，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 3．学会学习，需要发现并保持对学习的 。 4．学会学习，需要掌握科学的学习方法。 的方法就是最好的方法。 5．学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如 等。 互助释疑 学习中的快乐表现在哪里？ 学习中的辛苦表现在哪里？ 如何体味学习中的苦与乐？ 怎样学会学习？ 达标测评 1．下列能让我们体味到学习带来的快乐的有(　 　) ①对某方面的知识有强烈兴趣时　②自己解决某个问题时　③学习中找到志趣相投的同伴时　④发现自己潜能时 ①②③　　　　 B．②③④　　　　 C．①③④　　　 　D．①②③④ 2．“学习有法，学无定法，贵在得法。”这句话说明(　 　) A．学习方法是一成不变 B．学习上没有真正有效、科学的方法 C．只有适合自己的学习方法才是最好的方法 D．可以照搬别人的学习方法 3．进入初中我们的学习有了一些新特点，下列学习方法和学习习惯中需要改正的是(　 　) ①每天让妈妈检查作业　②课前预习　③制定目标越大越好　④独立完成作业 ③④　　　　B．①③④　　　 C．①③　　　　D．②③④ 4．“知之