《我的家》活动设计.pdfVIP

【活动设计】 大班艺术活动：我的家（美术） 设计意图： 家是幼儿最熟悉的地方，最为重要，最为亲切的生活环境。它充 满了温情与甜蜜，也是幼儿感受、体验爱和释放情绪的乐园。对于大 班的幼儿来说， 对家的概念已有一定的了解， 根据这一特点我设计了 大班美术活动《我的家》，幼儿通过回忆自己所见过的房子，了解生 活中房子的是用不同材料修建起来的， 并让幼儿亲身体验用不同材料 制作的房子，培养幼儿的想象力和创造力。 活动目标： 1. 乐意参加活动，体验在创做活动过程中带来的快乐。 2. 能大胆的选择自己喜欢的材料用不同的方法制作房子。 3. 能用简单的图案装饰自己的房子。 活动重点：敢于大胆的选择自己喜欢的材料用不同的方法制作房子。 活动难点：能用简单的图案装饰子房子， 培养幼儿的想象力和创造力。 活动准备： 白纸、卡纸、木棒、毛线、水彩笔、双面胶、胶水等。 活动过程： 一、谈话引出主题，激发幼儿兴趣。 1. 幼儿园是我们每个小朋友美丽的家， 请大家看一看幼儿园是用 什么材料修建起来的？ （评析：以美丽的幼儿园为切入点引出活动主题，激发了幼儿的活 动兴趣。） 2. 你还见过那些材料修建起来的房子？ （评析：幼儿根据自己已有的生活经验， 回忆自己见过的其他材料的 房子，为下一个活动环节做好铺垫。） 二、 出示范例，幼儿欣赏。 1. 出示不同材料制作的房子， 请幼儿说说房子都用什么材料做的。 2. 小结：原来我们不仅可以用砖、石头、木头、泥土修建房子。 还可以用毛线、木棒、卡纸等材料做出漂亮的房子。 （评析：通过欣赏不同材料制作的房子，激发幼儿的好奇心及操作 欲望。） 三、操作活动。 1. 讲解操作活动要求。 要求： （1）请幼儿选择自己喜欢的材料制作房子，并且只制作一 座房子。 （评析：让幼儿的思维能力不受限制， 幼儿能大胆自主的表达自己 的意愿。） （2）用完材料放回原处，不将垃圾到处乱扔，如小手不小心弄脏 要用毛巾擦净。 （评析：培养幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，让幼儿知道用 完物品应放回原处，不随手乱扔垃圾。） （3）有困难时可以请求其他的老师帮。 （评析：幼儿在生活中遇到困难时，可大胆的寻求他人帮助。） 2. 发放操做材料，幼儿操作。 （评析：培养幼儿的动手能力和操作能力。） 3. 介绍不同材料的操作使用方法。 （评析：幼儿更好的熟悉各种不同材料的正确使用方法。） 3. 教师巡视指导。 （评析：此环节主要是对活动中做法不当的幼儿进行正确的引导。 ） 4. 引导幼儿用简单的图案装饰房子 （评析：开发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的审美能力。） 5. 作品展示、交流。 （评析：培养幼儿的语言表达能力，让幼儿能用流利的语言进行表 述。） 四、活动结束。 小朋友们，其实在我们的生活当中还有许多的材料都可以用来制作 房子的，今天回家后和爸爸妈妈一起找找吧！ （评析：通过家园共育，增进亲子之间的感情。） （素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待您的好评与关注）