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华北电力大学本科生毕业设计（论文） 指导教师—学生联系表 指导教师 孙中伟 学生姓名 张瑞丰 专业班级 信息0702 毕业设计（论文）题目：智能电子设备在电力系统中的接入控制 指导检查 时间 指导检查 地点 指导内容及存在问题 学 生 签 字 3月21日 J5C609 下发毕业设计任务书，明确毕业设计的要求、内容 3月23日 J5C609 介绍参考文献，并指导开题报告的撰写方法 3月28日 J5C609 检查开题报告初稿，提出修改意见，指导了SCADA系统和信息安全技术的相关知识 3月30日 J5C609 审查开题报告，提出进一步修改的内容，要求补足参考文献数量，修改开题报告格式 4月4日 J5C609 指导下一步工作计划安排，布置学习内容，要求阅读一定数量的书籍及文献，电力系统调度自动化、ECC算法有一定的理解 4月6日 J5C609 提交开题报告，同意开题，考察是否对电力系统调度自动化和ECC算法有了一定的理解 4月11日 J5C609 指导学习电力系统调度自动化的基本结构、安全隐患等内容。 4月13日 J5C609 讲解接入控制的方式和意义 注：指导内容主要包括：任务书、开题、中期检查、论文内容、书写规范、进度及质量等。 指导检查 时间 指导检查 地点 指导内容及存在问题 学 生 签 字 4月18日 J5C609 指导了关于接入控制手段在电力系统中的运用方式 4月20日 J5C609 指导ECC的基本知识和ECDSA的基本概念，回答阅读文献中的问题 4月25日 J5C609 指导ECC的具体算法，加深了对ECC和ECDSA的了解 4月27日 J5C609 讲解密钥协商的意义，以及密钥协商的过程 5月4日 J5C609 检查对密钥协商的理解程度，布置了密钥协商实验的具体要求 5月6日 J5C609 检查了论文的进展程度，指导了使用ECC完成密钥协商，回答了一些问题 5月9日 J5C609 讲解对称密码AES的优点，并对AES与ECC算法混合使用的情况进行讲解 5月11日 J5C609 讲解了密钥协商的仿真实现方式 5月16日 J5C609 指导了密钥协商仿真中实现中所遇到的问题 5月18日 J5C609 回答密钥协商实验中的问题，完善实验程序 指导检查 时间 指导检查 地点 指导内容及存在问题 学 生 签 字 5月23日 J5C609 检查对试验结果的分析，并指出其中的问题 5月25日 J5C609 检查密钥协商实验的完成情况，指出了其中存在的问题及解决方法，指导论文的撰写 5月30日 J5C609 检查论文完成情况，指导论文的摘要和总结，提出了论文整体情况的修改意见 6月1日 J5C609 审查论文的整体框架，论文格式，文献翻译等，考察对此论文中相关知识的理解程度 6月6日 J5C609 进行论文全文内容的最后指导，总结论文进展中的问题，指导今后的学习方法 6月8日 J5C609 检查答辩准备情况，检查ppt的制作 月 日 月 日 月 日 月 日