幼儿园中班健康活课稿：蔬菜王国.pdf

幼儿园中班健康活课稿：蔬菜王国 幼儿园中班健康活动说课稿：蔬菜王国 导读：本次活动的重点是激发幼儿喜欢吃蔬菜的情感和意识。根据幼儿 身心发展和学习特点，我通过引导幼儿看动画、玩游戏、做蔬菜沙拉等一 系列活动使幼儿能够主动参与，积极体验和感受本次活动带来的快乐，在 不知不觉中受到教育，以此来突出重点。 活动设计： 经过观察我发现多数孩子不喜欢吃蔬菜，由于营养不均 衡，从而出现了不少的小胖墩，还有的孩子有便秘现象，严重影响了幼儿 身体的正常发育和身心健康。针对这些现实问题，结合新《纲要》教育要 为幼儿一生的发展打好基础的精神。我以南京教材大班健康活动《怎样吃 最有营养》为蓝本，设计了本次活动《蔬菜王国》 ，目的在于引起幼儿对 蔬菜的注意和兴趣，从而产生喜爱蔬菜和喜欢吃蔬菜的情感和意识。如果 只是空洞地说教蔬菜如何有营养、要多吃蔬菜，幼儿会感到枯燥无味，教 育效果不会好。根据幼儿身心发展和学习的特点，我选择了看动画、做游 戏、动手操作等活动形式，使幼儿能在轻松愉快的气氛中受到感染，建立 与蔬菜的情感，同时其感知、观察能力，积极思维、敏捷反应的能力，动 手操作的能力还有安全意识和卫生习惯都会得到有效的培养。 活动目标 1、通过活动激发幼儿喜爱蔬菜的情感，培养幼儿喜欢吃 蔬菜的意识。 2、能够初步掌握正确的切菜方法，会自己动手尝试做 蔬菜沙拉，有安全卫生意识。 3、愿意将自己做的蔬菜沙拉与大家分 享，体验成功的快乐。 第 1页 / 总共 22页 活动重点 本次活动的重点是激发幼儿喜欢吃蔬菜的情感和意识。根 据幼儿身心发展和学习特点，我通过引导幼儿看动画、玩游戏、做蔬菜沙 拉等一系列活动使幼儿能够主动参与，积极体验和感受本次活动带来的快 乐，在不知不觉中受到教育，以此来突出重点。 （三）活动难点 本次活动的难点是幼儿正确拿刀和切菜的方法。幼 儿缺乏用刀和切菜的经验，安全意识差，为了安全起见，我有意选用了适 合幼儿用的能开合的小刀；为了降低幼儿切菜的难度，我把洗干净的菜切 成长条形提供给幼儿，通过示范、演示、及时纠正、指导幼儿正确拿刀和 切菜，以此来突破难点。 二、说教法 灵活多样，生动有趣，适合幼儿年龄特点的教学方法能 充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性，本次活动我运用启发诱导、演 示、示范、游戏、操作等教学方法组织教育活动。以使幼儿能够在活动中 始终保持浓厚的学习兴趣，积极思维，主动参与，从而使活动达到良好的 效果。 三、说学法 幼儿好奇、好动、喜爱游戏、愿意动手操作，活动中通 过让幼儿看看、想想、说说、玩玩、做做、尝尝等多通道参与的方法，丰 富幼儿对蔬菜的认知经验，激发幼儿对蔬菜喜爱的情感和喜欢吃蔬菜的意 识。 四、说教学程序（本次活动分为三个环节进行） 第一环节：观看动 画片 幼儿特别爱看动画片，因此，我选用了与本次活动相适宜的动画内 容溶入活动环节，通过观看动画片的情节，让幼儿自己去观察、感受不吃 第2页 / 总共 22页 蔬菜对身体带来的危害，我采用启发诱导法层层提问，步步深入，使幼儿 逐步理解两兄妹从不爱吃蔬菜到喜欢吃蔬菜的变化过程，这时教师简单做 以小结：小朋友不但要吃肉类还应该多吃蔬菜，不挑食，这样才会变得更 加聪明健康。 幼儿园中班健康活动说课稿：蔬菜王国 导读：本次活动的重点是激发幼儿喜欢吃蔬菜的情感和意识。根据幼儿 身心发展和学习特点，我通过引导幼儿看动画、玩游戏、做蔬菜沙拉等一 系列活动使幼儿能够主动参与，积极体验和感受本次活动带来的快乐，在 不知不觉中受到教育，以此来突出重点。 活动设计： 经过观察我发现多数孩子不喜欢吃蔬菜，由于营养不均 衡，从而出现了不少的小胖墩，还有的孩子有便秘现象，严重影响了幼儿 身体的正常发育和身心健康。针对这些现实问题，结合新《纲要》教育要 为幼儿一生的发展打好基础的精神。我以南京教材大班健康活动《怎样吃 最有营养》为蓝本，设计了本次活动《蔬菜王国》