小学英语教师个人研修计划.pdf

小学英语教师个人研修计划 教师个人研修计划 执笔人：宋雪萍 任课教师： 宋雪萍 一、现状分析 （一）优势 （1）乐于从事英语教育，喜欢英语学科，我有积极的学习态度、勤恳务实 的工作作风和乐观谦逊的为人品格。 （2 ）喜好阅读，知识面宽，能影响学生。 （3 ）亲和力强， 注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲， 保护学生的探索 精神、创新思维，营造崇尚自由、真知的氛围。 （二）劣势 （1）需要在工作中进行摸索、 探究，进一步拓展计算机网络在课堂内的应 用。 （2 ）对学生的基本情况及学习程度了解不够。 （2 ）设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。 （3 ）注重学生精神素养方面的培养，但是却忽略了知识点的落实到位。 二、研修目标 1、通过个人研修， 使自己进一步树立正确的世界观、 人生观和价值观， 爱岗敬业，身心健康，每天以饱满的热情面对学生。 2、构建和谐课堂，向课堂 40 分要效率。 3．努力进行教研，更新专业知识，全面提升自身素质。 三、具体措施 1、“活到老，学到老”，坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各 种专业知识，争取不断提高专业理论知识和业务水平。 2、，积极上相关的教育网站与论坛，汲取先进的教育教学理论和教学 方法，并渗透到日 常教学中。 3、积极与同仁学习探讨， 不断调整自己的教学行为， 取他人之长补己 之短。 1 / 2 小学英语教师个人研修计划 4. 深入钻研课程标准、教材与课例，通过研读教材、研究学生等进行 深度备课。 5、记下教学中的奇思妙想， 及时反思 自己的教学行为和管理行为， 不断 地总结经验， 6、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。 （范文素材和资料部分来自网络， 供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注） 2 / 2